近视与我们的生活近视与我们的生活——小学综合实践活动案例一、活动背景分析眼睛是每个人的“心灵之窗”，孩子的视力直接影响他们的生活、学习以及未来的工作，所以保护眼睛一直是家长、教师乃至全社会非常关注的问题。我们班的学生刚刚进入三年级，不时就有家长向我提出换座位的要求，理由都不约而同是孩子的视力下降了。想到自己以前所带的班级中，学生近视率逐年上升，实在令人堪忧。其实，视力不好的危害同学们都清楚，可为什么还会有以上这些现象出现呢？究其原因是孩子们对视力为什么会下降？近视眼该怎样预防？眼保健操为什么能起到保护眼睛的作用等问题的了解十分肤浅，知其然却不知其所以然。进行《近视与我们的生活》这一综合实践活动，可以给学生探究近视提供了探究空间，让学生可以了解近视的相关知识，进一步意识到近视的危害，加强保护视力的意识，并通过多种途径预防近视。二、活动时长极及活动目标：【活动时长】本次综合实践活动共需要四周。第一周：简单了解近视的危害和成因，激发学生研究的兴趣。分好研究小组，制定研究计划表。第二到三周：查阅有关资料，了解近视的成因、危害；调查班级、年级、小区中的近视率，并分析近视现状；学习近视的治疗的有关知识；开展宣传活动，学习正确做好眼保健操，多种途径保护视力。第四周：组织小组汇报研究成果。【活动目标】1．查阅有关资料，了解近视的成因、危害及近视的预防，感受眼睛的重要性，爱护眼睛。2．调查近视率，分析校园学生近视现状，了解近视的严重性；树立保护视力的意识；3．知道有效预防和治疗近视的方法，学习正确做好眼保健操，多种途径保护视力，养成良好的用眼习惯，开展宣传活动。三、活动准备【教师准备】了解近视的相关知识，调查班级中近视情况，抓拍班级中近视同学的活动情况，制作PPT。【学生准备】查阅有关近视的相关资料。活动一：宣传发动活动目标：1、简单了解近视的危害和成因，激发学生研究的兴趣。2、分好研究小组，制定研究计划表。活动内容：（一）引出研究主题1．感受眼睛的重要。今天，老师先和大家来玩一个游戏——贴鼻子。出示画好的两个小女孩头像。教师讲解游戏规则。选择两个学生参与贴鼻子游戏，提示：下面的同学可不能提示哦，也不要发出笑声影响选手的决定。学生参与游戏，教师根据学生张贴情况进行评价：你觉得自己贴的鼻子怎样？为什么？要是老师摘掉红领巾，你会贴得这么歪吗？游戏小结：是啊，眼睛是我们的“心灵之窗”。我们用眼睛...
