送东阳马生序比较阅读

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿①治经②为博士③邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳， 与蒙论议， 大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士④别三日， 即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母， 结友而别。【乙】余幼时即嗜学⋯⋯盖余之勤且艰若此。——《送东阳马生序》13. 解释下列句子中加点词语的意思。（4 分）（1）蒙乃始就学乃：（2）以是人多以书假余假：（3）孰若孤孰 ：（4）不敢稍逾约逾约：14. 下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（）（ 2 分）A. 结友而别足肤皲裂而不知 B. 自以为大有所益益慕圣贤之道C.蒙辞以军中多务以衾拥覆 D. 蒙辞以军中多务未尝稍降辞色15. 把下面句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！________________________________________________________________________ （2）以是人多以书假余。________________________________________________________________________ 16. 甲、乙两文同为劝学，孙权先向吕蒙指出，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述和成年后求师学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。（2 分）【甲】既加冠⋯⋯卒获有所闻。【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武《与友人书》）14. 以下四组加点的词意思相同的一组是（）（ 2 分） A. 既加冠若既不出 B. 故余虽愚虽有子羔、原宪之贤 C. 俯身倾耳以请夫以孔子之圣 D. 益慕圣贤之道香远益清15. 解释下列加点的词。（4 分） A. 或遇其叱咄 _______________ B. 不幸而在穷僻之域_______________ C. 又患无硕师名人与游 _______________ D. 若既不出户_______________ 16. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_______________________________________________________________________ （2）人...