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送东阳马生序比较阅读

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【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿①治经②为博士③邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳, 与蒙论议, 大惊曰:“卿今者才略, 非复吴下阿蒙! ”蒙曰:“士④别三日, 即更刮目相待, 大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母, 结友而别。【乙】余幼时即嗜学⋯⋯盖余之勤且艰若此。——《送东阳马生序》13. 解释下列句子中加点词语的意思。(4 分)(1)蒙乃始就学乃:(2)以是人多以书假余假:(3)孰若孤孰 :(4)不敢稍逾约逾约:14. 下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是()( 2 分)A. 结友而别足肤皲裂而不知 B. 自以为大有所益益慕圣贤之道C.蒙辞以军中多务以衾拥覆 D. 蒙辞以军中多务未尝稍降辞色15. 把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!________________________________________________________________________ (2)以是人多以书假余。________________________________________________________________________ 16. 甲、乙两文同为劝学,孙权先向吕蒙指出,继而现身说法,劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起,叙述和成年后求师学习的经历,以此勉励马生刻苦读书。(2 分)【甲】既加冠⋯⋯卒获有所闻。【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?(节选自顾炎武《与友人书》)14. 以下四组加点的词意思相同的一组是()( 2 分) A. 既加冠若既不出 B. 故余虽愚虽有子羔、原宪之贤 C. 俯身倾耳以请夫以孔子之圣 D. 益慕圣贤之道香远益清15. 解释下列加点的词。(4 分) A. 或遇其叱咄 _______________ B. 不幸而在穷僻之域_______________ C. 又患无硕师名人与游 _______________ D. 若既不出户_______________ 16. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。_______________________________________________________________________ (2)人...

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