下载后可任意编辑小学音乐课《云》教学课件小学音乐课《云》教学课件 小学音乐课《云》教学课件一 1、通过表演《云》，感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。 2、能够看图为歌曲填上适当的词，并能准确地读拍。 1、感受并表现歌曲 2、能够准确的读拍 多媒体、电子琴、乐器 一、导入 1、听音乐进教室。 第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑 2、发声练习。 3、复习上节课内容。 二、基本部分 1、完整地听录音范唱或老师范唱，老师用动作提示学生拍击节拍，即老师拍三下（拍手、摊手、摊手），学生便会跟上边听边感受节拍的强弱。 2、复听录音范唱。 提示：歌中唱到了什么？帆船指的是什么？你观察过云吗？你知道云有多少种？歌中的云是怎样的？ 3、听录音或老师范唱，轻轻地跟唱歌词，老师注意纠正字音，使学生正确地演唱歌曲。 4、分小组听录音，边唱边编创动作。提示：编自己的动作表现云。 5、随着录音伴奏，边唱边表演。 第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑 6、编创与活动。 三、结束部分： 小结。 小学音乐课《云》教学课件二 教学过程： 1．导入：通过使用 xxxxTPOOL 录音软件，将谜语事先录好，并以音频的形式插入到幻灯片中。猜谜语导入主题——《云》 师：欢迎小朋友们进入愉快的音乐课堂，在上课之前，我们先来猜个谜语，（按一）问：象是烟来没有火，象是雨来又不落，有时能遮半边天,有时只见一朵朵。答：云（奖励小红花）。 2．说云：通过播放 Flash 动画，以视听相结合的方法，提高学生兴趣和注意力；通过说想像中的云，培育学生的想像力和语言表达能力 A、师：云信任小朋友们都见过，老师找了三种不同类型的云，第 3 页 共 7 页下载后可任意编辑（按三，之 2、3、4）它们分别是夜晚时候的云、白天时候的云、下雨时候的.云。（回 1）虽然它们出现的时间不同，但它们都像是巨大的船在天上慢慢地漂浮。B、师：下面请小朋友们展开你们的想像力，说说你见到过的云除了像小船，还像什么？（棉花、鸟、马、等）小朋友们可以从云的颜色和形状去想像。（奖励小红花） 3．赏云：运用 PPT 中“录制旁白”的功能制作简短的“视听小片断”通过形象直观的视听相结合，培育学生对音乐的鉴赏能力 师：小朋友们说的都很好，蓝蓝的天空就好像是位魔术师，千变万化的白云便是魔术师的杰作。好，我们现在就来欣赏欣赏这千变万化的云。在欣赏的过程中，你们想像自己变成了云在天上慢慢地漂浮，小朋友们可以随着...
