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我国通信工程专业的发展与现状

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下载后可任意编辑我国通信工程专业的进展与现状我国通信工程专业的进展与现状 摘 要:阐述了通信工程专业的讨论内容 ,回顾了我国通信工程专业的进展历程 ,指出我国当前通信工程专业的进展目标。 关键词:通信工程;专业设置;进展历程 一、通信工程专业的讨论内容 通信工程专业是随着通信技术的进展及通信技术的广泛应用而逐渐进展起来的一门应用学科。 讨论的主要内容是信号的产生 ,信息的传输、交换和处理 ,以及在计算机通信、数字通信、光纤通信、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。 通信工程专业的定位与内涵都具有时效性 ,随着通信技术的进展、社会及经济的需要不断修订完善 ,如电报、模拟电视等技术的逐步衰亡就证明了通信工程专业的教育必须跟上时代的步伐。通信工程专业所要讨论的内容就是根据社会实际进展的需要 ,不断探究通信系统的基本原理 ,设计新的传送速度更快的通信系统 ,开发可以更加准确地传送各种信息的通信工具。 本专业的前沿技术为信息处理技术、信息压缩技术、移动通信技术、卫星通信技术、光纤通信技术、多媒体网络通信技术、微波技术、电磁兼容技术、集成电路设计技术等。我国当前通信工程专业的教育特征在于以技术进展为基础 ,以社会市场为导向 ,培育不同层次、不同专长的通信技术人才和工程人员。 当前通信工程专业的学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法 ,接受通信工程实践的基本训练 ,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 二、我国通信工程专业的进展与现状 通信工程专业是随着我国通信事业的进展而进展起来的。 解放前 ,我国大学多为综合性的 ,只设系科 ,不分专业 ,实行通才教育 ,以适应求学者自谋职业的需要。 有计划地按专业培育人才是从新中国成立以后才开始的。 我国通信工程专业起源于电机系电机工程专业 ,并由有线电、无线通信、电子技术、邮电通信等专业相互渗透、相互补充进展而来。 上海交通大学于 19171下载后可任意编辑年在电机工程专业内设立“无线电门” ,此后 ,于 1921 年设立“有线通信与无线通信门”。清华大学于 1934 年在电机系设立电讯组。20 世纪 30 年代初 ,浙江大学在电机系中设立了一个学科分组—— 电信组 (或称电信门 ) ,它是浙江大学通信工程专业的最初形式。 1952 年 ,清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电...

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