1/13大青树下的小学》课文1 大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼
大青树上的铜钟敲响了
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习
大家一起朗读课文，那声音真好听
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文
最有趣的是，跑来了两只猴子
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃大青树下的小学》教学设计之一作者：佚名教学要求：1．会认坝、汉等 10 个生字，会写晨、汉、球等 13 个生字
正确读写坪坝、穿戴、打扮等词语
2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处
3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情
教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情2/13课前准备：1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料
2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片
教学课时：2 课时教学过程：第一课时一、导入
1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况
学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗
2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况
二、揭示课题，范读课文
1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处
不同民族的孩
