1《论语》十二章一、学习目标1
理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识
了解《论语》的有关知识,明确其在文学史上的地位
理解本文所蕴含的深刻哲理,培养把所学知识、道理付诸实践的意识
二、学法指导1
反复诵读,勤于归纳
借助相关工具书,掌握本文中重要的文言基础知识,把握其规律,活学活用2
以小组为单位,搜集有关《论语》的知识,了解孔子思想的精髓
联系旧知,温故而知新
联系之前所学的有关孔子的思想内容,结合儒家思想的基本要义,加深对本文的理解
三、知识拓展1
作者简介孔子(公元前 551 年 9 月 28 日-公元前 479 年 4 月 11 日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信
有弟子三千,其中贤人七十二
曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)
去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》
该书被奉为儒家经典
孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表
其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首
背景资料春秋战国时期是奴隶制向封建制过渡的大变革时期
面对这样的乱世,知识分子纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针、路线
他们各自的想法大不相同,于是形成了不同的学说、流派
除了以孔子为代表的儒家之外,还出现了道家、墨家、法家等不同的流派
这些流派之间相互批评,展开了激动人心的学术争鸣,“百家争鸣”的局面就此出现
以孔子为代表的儒家,是“百家争鸣”中最重要的学术流派之一3
文题解读《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成
它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟