昆明教师招聘考试模拟卷参考解答一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是(）A.教学方法B.教师C.学生Ｄ.学习过程２、学生由对学习成绩（排名的)过分重视而激发的学习动机是(）Ａ.认知的内驱力ﻩＢ．自我提高的内驱力ﻩC.附属内驱力D.外部学习动机3、举一反三属于（）A、水平迁移Ｂ、垂直迁移Ｃ、一般迁移Ｄ、负迁移4、“见者易,学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性(）A.言语指导Ｂ.示范Ｃ.练习D．反馈5、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是（)A.寻求他人支持策略B．复述策略C.时间管理策略D．监控策略6、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者,这主要是他的哪种道德情感被激起的表现?(）A．直觉的道德情感Ｂ.想象的道德情感C.伦理的道德情感D．集体主义情感7、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡,让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（)A.行为塑造法B.系统脱敏法Ｃ.代币奖励法D.自我控制法8、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法Ｂ.行为塑造法C．代币奖励法ﻩＤ.示范法9、在乒乓球比赛中,面对各种情况，抽球还击率达到9０%,则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化１0、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是()A.发现学习B.掌握学习C.情境教学D．合作学习１1、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是()A．常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价12、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验?()Ａ.形成性评价Ｂ.总结性评价C.配置性评价D.标准参照评价1３、对一个插班的新学生进行个别辅导,教师就同一内容连续讲了10遍,学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的(）A.表达能力B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识D.组织能力14、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响?（）A．知识B．认知C.人格D.技能1５、下列不属于专家教师与新教师的区别的是()A.专家教师课时计划以学生为中心,细节考虑周到B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C.专家教师注重回顾先前知识D．专家教师具有丰富的教学策略二、填空题1、道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验，对于青少年来说，义务感、_＿__＿___和羞耻感尤为重要。2、理性情绪疗法的提出者是_____＿＿_。３、心理学家马杰认为，陈述良好的教学目标应该具备三个要素:___＿＿＿＿＿、_＿＿__＿_＿以及行为标准。4、根据作用于学生感觉器官的不同，教学媒体一般可分为三类：多媒体、视觉媒介和__＿＿____。5、如果将期末考试结果的解释视为＿_＿___，那么对各单元测验的解释就是____＿_性评价。6、测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为＿＿__＿_。７、影响教师职业成就的因素有_＿＿___、___＿＿_。8、教师人格特征中有两个特征对教育的影响最显著，即______；教师富于__＿___。三、简单题1、如何培养学生的学习动机？2、简述经验类化说及教育意义。３、怎样培养学生的心智技能?４、学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王总是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么，什么内容在后就后看什么,以致学习成绩不理想。请你结合学习策略与方法方面的内容来给小王提出一些建议。四、论述题1、结合影响态度和品德学习的因素，论述如何培养学生良好的态度和品德？五、案例分析题1、当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程,现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些,而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”[问题］这段话引起了你怎样的思考,请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。昆明教师招聘考试模拟卷参考解答参考解答8、【育萃专家解析】B。9、【育萃专家解析】D。习惯化。学生能下意识一、有...
