昆明教师招聘考试模拟卷一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（)A．教学方法B.教师C.学生D.学习过程２、20世纪60年代至７０年代，教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的(）Ａ.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟，该学说的创立者是()A．布鲁纳Ｂ.苛勒C.奥苏伯尔D．加涅4、布鲁纳的认知－发现说认为,学习包括（)A．获得B.同化C.转化D．强化Ｅ．评价5、学习单词baskｅｔ(篮子)后,再学习basketｂaｌl（篮球）,所产生的迁移是()。A.一般迁移B.普遍迁移C．非特殊迁移D.具体迁移６、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（)A.形式训练说ﻩＢ.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说7、以下哪种学习策略属于精细加工策略?(）A.谐音联想法B.分散复习C．多种感官参与D.画出系统结构图8、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“ｇａs--该死－－煤气”。该学生所使用的策略是（)A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划监控策略９、学生原本是去劝架,但很快也变成了斗殴者,这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？(）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感10、集体主义情感属于哪种道德情感()Ａ.直觉式B．想象式C.伦理式D.表象式11、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到９0%,则说明动作技能达到了(）目标A.模仿B.准确C.连贯Ｄ.习惯化12、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是()A．发现学习B.掌握学习C.情境教学D.合作学习13、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（)A.弗洛伊德Ｂ.布卢姆C.皮亚杰D．杜威1４、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()A.群体凝聚力B．群体规范C.课堂气氛D.从众1５、“过于安静,或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散,心不在焉。”这种课堂气氛是()A．积极型B.对抗型Ｃ.消极型Ｄ．失控型二、填空题1、教育心理学的发展经历了初创、_______＿、_____和完善时期。2、教师在讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解,接着将雷达的工作原理与类似的回声联系起来，他运用的技术被称为______3、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可以把迁移划分为水平迁移和_＿___＿___迁移。4、训练学生对所读东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解，这种精细加工策略叫_＿___＿＿_。5、道德情感从表现形式上区分,主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和__＿__＿_＿。６、由某种具体的道德情感的感知而迅速发生的情感体验被称之为________的道德情感。7、课堂问题行为表现为两类,即扰乱性行为和_＿______。8、课堂是学生学习的主要场所,课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和＿___三者之间关系，从而有效实现预定目的的过程。三、简单题1、简述斯金纳操作条件理论及教育意义。２、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点:“奥数”有利于训练学生的思维,学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似,请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。３、学习策略训练的原则是什么？４、生物课上，老师做实验需要搬动讲台，但全班互相推诿。有人硬着头皮上去搬了，却遭来冷嘲热讽。很多学生其实也想上去，但又怕。怕什么,连自己也说不清。班主任很纳闷：这种现象如果在小学,他们会争先恐后地抢着干。为什么到中学大家却都游移观望。这是为什么？如何改变？四、论述题１、如何有效地进行知识概括?昆明教师招聘考试模拟卷参考解答一、单选题1、【解析】D。学习过程是教育心理学研究时间最长,也是最核心的内容。2、【解析】B。3、【解析】Ｂ。4、【解析】ＡCE。布鲁纳认为学习的过程包括获得、转化、评价三个环节。5、【解析】Ｄ。6、【解析】A。7、【解析】A。谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。B和C是复述策略，D是组织...
