电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教导处中华古诗文诵读工程方案

教导处中华古诗文诵读工程方案_第1页
1/3
教导处中华古诗文诵读工程方案_第2页
2/3
教导处中华古诗文诵读工程方案_第3页
3/3
下载后可任意编辑教导处中华古诗文诵读工程方案一、项目背景中华古诗文是中国文化的珍宝,是世界文化的珍宝,也是人类文化的共同财宝。在当今社会,尤其是快餐文化的传播之下,人们对古诗文的热爱和理解有所降低。假如不能及时有效地推广和传承中华古诗文的精髓,不仅会导致古诗文这一文化遗产的流失,也会影响人们对传统文化的认识和理解。因此,教导处决定开展中华古诗文诵读工程,通过诵读中华古诗文,让更多的人感受到中华文化的博大精深,提高人们的文化素养,增强文化自信。二、项目目标1.普及中华古诗文的珍宝,让更多人了解中华文化;2.提高孩子们的文学素养,增强他们的审美能力;3.增强人们的文化自信,传承中华文化;4.让准备去留学的学生更好地了解中华文化,在诵读、表演中体会中华文化的深奥;5.增长学生的口才与表演能力,培育合作意识。三、项目方案1.时间安排本项目设立三个月的时间,每周一次,每次时间为两小时。2.活动安排(1)课堂外选课,报名参加此项目的学生需提前报名,经过评选后进入此项目。每班可选两名学生参加,共 20 名。下载后可任意编辑(2)文化领导亲自选题,选择经典的中华古诗文,如《静夜思》、《登楼赋》等,供孩子们诵读。每次诵读的内容不限于一首古诗文,大家可以根据自己的兴趣展开多角度的探究。(3)通过诵读古诗文,孩子们不仅可以增强自己的语言感受能力,而且能够拓宽自己的思维视野,领悟到中华文化的博大精深。(4)对于不同年龄和性别的学生,我们将制定不同的活动方案。例如,对于小学生,我们将借鉴一些幼儿诗歌或童话故事,在老师的指导下,让他们感受到诗歌的美妙,提高他们的口才表现能力;对于中学生,则以课外阅读为主,要求其理解并背诵经典诗歌,配合音乐齐唱,提高其音乐表现形式。四、活动方式(1)研读文本教育处选择一批古诗文进行研读,这些古诗文将以学校课堂形式进行教授。(2)诵读表演每位参加者将选定一首古诗文,背诵并做表演。(3)组织演讲竞赛每班级评出一名口才最佳的孩子,参加全校的“古诗文诵读表演大赛”,以此增强学生的竞争意识,促进学生相互学习,共同进步。五、预期效果(1)提高学生的文学素养,激发学生的制造力和想象力;(2)增强学生的音乐表现能力,帮助孩子们更好地理解中华古诗文;下载后可任意编辑(3)增强学生的口才表现能力,提高他们的表演能力;(4)增强学生的综合素养,提高合作意识;(5)传承中华文化,让更多的人了解中华文化的博大精...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教导处中华古诗文诵读工程方案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部