下载后可任意编辑老师个人自查工作报告下载后可任意编辑 的有关内容，对自身行为作出自查，情况如下： 一、有偿补课方面 1.没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。 2.没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。 3.没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。 4.没有在社会文化办学机构兼课。 5.没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。 二、执行课程计划和课程标准方面 1.仔细执行国家课程标准，能够正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。 2.积极开展高效课堂有效教学讨论，能够根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的沟通与互动，最大限度地提高课堂教学效益。 3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。 三、控制学生作业总量方面 1.学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，以中等水平学生完成作业的时间为准。 2.能够较科学设计课堂作业，布置作业老师能够逢留必作，全批全改。 四、法律规范教学用书方面 没有擅自组织学生购买或推举各种教学用书、材料等，没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。下载后可任意编辑一、写作格式1、企业/部门/个人的基本情况介绍 2、本次自查的依据，自查范围和内容3、自查中发现的问题4、整改措施及整改计划5、结尾，一般用语:特此报告二、写作要求(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。(二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避开重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
