下载后可任意编辑文学类本科毕业论文 本文在分析汉语言文学课程教育与大学生人文素养教育培育关系的基础上，探讨了目前大学生人文素养教育过程中存在的问题，提出了在汉语言文学教学中优化人文素养教育的策略：加强教学内容的筛选;积极开展教学实践活动，培育学生健全人格;创建良好的人文环境。 【关键词】 高校;汉语言文学;大学生;人文素养教育;优化策略 汉语言文学教学不仅仅是文学知识点的学习与掌握，更多的是对民族文化精髓的感悟。有利于提升大学生的内涵与修养，树立正确的人生观与价值观，提升综合素养致力于建设中国特色的经济建设、文化繁荣。本文就以汉语言文学与大学生人文素养教育为基础展开了讨论。 一、重视高校汉语言文学中的人文素养教育的意义 1、有利于综合素养的提升 高校汉语言文学课程的开设，一方面是为了培育大学生系统的汉语言文学知识体系，扎实的理论基础，而更重要的是为了培育新时期大学生文学素养与人文情怀。在大学生日益增多，毕业生就业形势与压力日益严峻的情况下，用人单位需求人才的标准已不仅仅是要求理论知识的掌握，文学知识点的熟悉，而更多地是综合素养的要求，尤其是实际操作能力，既分析问题、解决问题的能力。在汉语文学的课堂上，积极发言、表达自己内心的思考与意见，培育自己良好的口才与人文素养;撰写优秀的文章予以发表，锻炼自己坚实的文字功底;在参加辩论赛、模拟招聘会的过程中，积极参加、充分准备，不断培育自己的思辨能力。为将来走向社会奠定基础，做好充分的准备。 2、有利于人文情怀的培育，情操的陶冶 较高的审美能力、高尚的道德与人文情怀，是一个人高雅情操、优质生活品质的重要体现。阅读优秀的文学作品，可以感受到历史的更替与兴衰，在滚滚历史长河中诸多英雄人物为了民族的兴旺、国家的强盛死而后已，在灿烂的文化里永垂不朽。还有一些感人的文学作品，作者通过描述自己的人生经历，反映了当时社会的政治、经济、文化的进展情况。高尚的人文情怀有利于培育人们对生活的热爱之情，鼓舞人们用爱、用心、用热情去生活与工作。尤其在一下载后可任意编辑些理工院校，更应该在汉语言文学教育过程中，注重理工院校大学生人文素养的提升。因为理工科学生的专业往往偏重于技术性与专业性，具有容易枯燥、难度大等特点。除了汉语言文学课堂的时间，课外很少去了解、阅读文学作品。导致了部分理工院校学生的情商较低，在与人交往过程中，往往只顾自己的感受，不能换位思考去理解...
