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下载后可任意编辑新闻理论读书笔记五篇下载后可任意编辑新闻理论读书笔记 1 如甘惜分前辈在《对新闻理论几点分歧看法的看法》一文中，有史有论有观点，其中在第四节“关于组织舆论”一块，就和我们熟知的“议程设置”理论有所交集。小传浅见，甘老的“组织舆论”面上比“议程设置”更宽广，但争论的深度还比不上“议程设置”。当然了，后者经受了这么多学者的挖掘开拓，深度拓展也是自然而然的。 小传也想起，当年全国掀起一场由国防高校公方彬教授提起的“新政治观”的争论，不久后，刘建明教授就来到广院进行了一次新政治观与新闻舆论的讲座。那次恰好是小传和小播两人接待刘教授的，午餐时还聊到刘老师和张博士关于“中国共产党宣扬家是不是传播学主要原理的首创者”的商榷争论。这个后面再说。 我们都知道新闻学和传播学两者“牵手”，升格为新闻传播学一级学科，但新闻和传播的关系始终以来也是新闻传播绕不开也说不清的问题。 于是，文献中不少从新闻的定义开头做基础梳理，郑保卫老师也始终对“新闻无学”进行持续的批判，人有“保卫新闻学”的雅号。但是依据小传对文献中一篇《浅谈传播学的学术定位与学科进展》一文的研读，郑保卫前辈在“传播学的学术定位”上，个人觉得把传播学“窄化”了。刘建明教授也在《传播学的玄化与细化》一文中，甚至质疑称：“传播学不能成为一个独立的专业”。但仔细研读文献后不禁发觉，其实根据刘教授的观点，玄化+细化，就能成就传播学这一学科。 3.传播学代替新闻学? 小传曾在本科传播学新生见面会上简洁和新生聊过，传播学的研习可以关注三大明显的领域，即历史、方法和理论。当时邓老师也提到，传播学的同学要多多关注一些新闻的东西。我的观点加上邓老师的观点，就是上面赵心树老师提出的学科冠名的全面阐释。 不过更多的讨论者觉得新闻传播可以更好“联姻”，美美与共，下载后可任意编辑这就不用多说了吧。 比如之前说的传播学是否是一个学科，小传之前写过一篇学科与学派的文章，这里再补充一下“讨论领域”与“成熟学科”，其实两者并不冲突，也没有谁更高级谁更低端的区分。比如某一个领域可以从不同的学科进行讨论;同样，同一个学科可以去讨论不同的领域。 前面说一些老前辈对传播学有一些明确的质疑甚至是批判，想来也有必要回应一下。比如说传播学真的那么窄吗?许多时候一些讨论者只看到了传统的“传递观”的传播学，甚至许多研习传播学的人不知道在这之外还有作为“仪式观”存在的传...