下载后可任意编辑暑期老师校本培训工作总结参考范文 暑期老师校本培训工作总结参考范文 根据苏州市教育局下发的《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》的通知精神，和吴中区教育局《关于进一步加强暑期老师校本培训的通知》精神，经校长室讨论决定，我校分别于 7 月 7 日、7 月 13 日、8 月 26 日和 8 月 27 日进行了校本培训活动。此外我校还于暑假进行了课题申报沙龙活动、江苏省课程基地建设沙龙活动，整个暑假期间还布置青年老师开展教育理论读书活动。现将整个暑期校本培训活动工作总结如下。 一、学校高度重视暑期校本培训工作 学校领导多次召开校长办公会议，讨论部署暑期校本培训工作，落实专人负责，共分四次四天时间组织了不同层次、不同内容的校本培训活动。 二、培训安排内容丰富，形式多样 培训时间培训对象培训（研讨）内容培训形式组织 部门 7 月 7 日下午全校老师优秀老师的必备素养（鲍寅初）讲座校长室 7月 13 日下午高三老师高三教学工作研讨校长室高三年级部 7 月-8 月部分课题组老师课题申报研讨 沙龙教科室 7 月-8 月 35 周岁以下青年老师教育理论读书活动自主学习 论文沟通与评比教科室 8 月 26 日上午全体老师苏州教育现代化的实践与思考（李杰）讲座校长室 8 月 26 日下午全体老师高品质沟通（瞿鸿燊）录象校长室 8 月 27 日上午全体老师木渎镇社会经济进展形势报告（戈福林）讲座校长室8 月 27 日下午全体老师各科教研活动研讨校长室 教研组 三、培训重点突出 我们针对不同对象选择不同培训内容，共同的话题或者说培训的重点是转变老师的教育观念，提高老师的业务能力。我们紧紧围绕“高效课堂、有效作业”，落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量，以及如下载后可任意编辑何提高老师专业化水平展开深化、广泛的研讨活动。学校各部门、各教研组、各任课老师，分别对“三项规定”， “五个严格”，进行了解读，探讨了其实施的意义，也分析了当前教育教学的现状，讨论了“新高三教学”，“新学期工作”，探讨在实施过程中可能存在的.困难。同时提出了某些具体做法或建议。有些老师也表达了自己的困惑。 四、培训效果评价 通过培训提高了全校老师对“三项规定”，“五个严格”的认识，基本形成了要真正实施素养教育的共识。 通过培训也提高了老师对教育，特别是宏观教育的认识，包括社会进展...
