1专题 5 口语交际讲述叶圣陶先生说过:“口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习:一方面是接受的本领,听别人说的话,读别人写的东西;另一方面是表达的本领,说给别人听,写给别人看
”八年级学生在以往的语文学习中,虽然阅读能力与理解能力不断地在进步,接受的能力不断提升,但是对于文字的整合以及再加工的能力仍需提高,在实际情境中口头表达能力有待提高
因此,本专题的设计希望通过达成“复述与转述”目标,帮助学生进一步锤炼语言,发展学生的逻辑思维能力和口头表达能力等
综合性学习口语交际根据下面的材料,完成转述,要求转述准确、完整
张明有了一辆新自行车,刘宇特别想骑一次,但是又不好意思直接跟张明说,所以请李晨帮忙转述自己的想法
听了李晨的话,张明欣然同意,请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车,并请李晨转述自己的邀请
李晨对张明说:李晨对刘宇说:2
小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到百花山森林公园游玩,可我因有其他事不能赴约,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午 3 点行不行
让他打我家电话给我回信
”当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:3
阅读下面材料,完成任务
期末临近,感冒频发,极大地影响到了同学们在校期间的学习与生活
为此,医生发布了防治流感的有关建议
请你以班主任的身份,向同学们转述右面图表中的相关信息
2要求:①正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;② 100 字左右;③不得出现真实的地名、人名、校名等
阅读以下材料,写出刘娟第二次转述的内容,不超过 150 字
为缓和与李红之前的小矛盾,张霞准备邀请刘娟和李红在周六上午 9 点来家里玩,但不好意思直接邀请李红
在刘娟转达张霞的邀请后,李红欣然同意,只是表示周六上午需在家照顾弟弟,下午 1 点才能去张霞家
李红请刘娟代为说明,并对张霞的邀请表示感谢
在“好读书读好书”