1专题 5 口语交际讲述叶圣陶先生说过：“口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习：一方面是接受的本领，听别人说的话，读别人写的东西；另一方面是表达的本领，说给别人听，写给别人看。”八年级学生在以往的语文学习中，虽然阅读能力与理解能力不断地在进步，接受的能力不断提升，但是对于文字的整合以及再加工的能力仍需提高，在实际情境中口头表达能力有待提高。因此，本专题的设计希望通过达成“复述与转述”目标，帮助学生进一步锤炼语言，发展学生的逻辑思维能力和口头表达能力等。专題洱编1.综合性学习口语交际根据下面的材料，完成转述，要求转述准确、完整。张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。李晨对张明说：李晨对刘宇说：2.小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到百花山森林公园游玩，可我因有其他事不能赴约，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午 3 点行不行？让他打我家电话给我回信。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：3.阅读下面材料，完成任务。期末临近，感冒频发，极大地影响到了同学们在校期间的学习与生活。为此，医生发布了防治流感的有关建议。请你以班主任的身份，向同学们转述右面图表中的相关信息。2要求：①正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；② 100 字左右；③不得出现真实的地名、人名、校名等。4.阅读以下材料，写出刘娟第二次转述的内容，不超过 150 字。为缓和与李红之前的小矛盾，张霞准备邀请刘娟和李红在周六上午 9 点来家里玩，但不好意思直接邀请李红。在刘娟转达张霞的邀请后，李红欣然同意，只是表示周六上午需在家照顾弟弟，下午 1 点才能去张霞家。李红请刘娟代为说明，并对张霞的邀请表示感谢。5.在“好读书读好书”综合性活动中，同学们搜集到以下材料。请你按照要求答题。（1）（观点论辩）在网络飞速发展的今天，越来越多的书籍通过电子书的形式走入我们的阅读视野。有人认为电子书可以取代纸质书，有人认为不可以，你的观点是什么？说说理由。要求：观点明确，之成理，80 字以内。2）（故事链接）右图与初中教材内容有关，简要复述其中的故事，60 字以内。3（3）（对联续写）选择下面的一副对联，续写完整。① 上联：饱读万卷书，上可知天文下联：② 根据图...
