脑性瘫痪的康复护理一.概述是指小儿从出生前到出生后的 1 个月内大脑发育过程中各种致病因素所致的非进行性脑损伤综合征,简称脑瘫
临床上造成脑瘫最常见的三大原因为窒息、早产、核黄疸
脑瘫患儿主要表现为中枢性运动障碍及姿势障碍综合征,同时伴有不同程度的智力障碍,视觉、听觉、语言障碍,癫痫及精神发育迟滞等多种障碍
二.主要功能障碍评定1
常见的功能障碍:(1)运动功能障碍分类:痉挛型、手足徐动型、共济失调型、强直型、肌张力低下型、震颤型、混合型等
(2)运动功能障碍评定:肌力、肌张力评定、步态评定、平衡与协调能力评定2
日常生活功能障碍5
人格与行为异常9
其他感觉和认识功能障碍三.康复护理措施基本原则是早发现、早诊断、早治疗,采用综合康复的治疗手段,最后在出生后 6 个月内能够确诊,最迟不要超过 3 岁
常见的康复的训练方法有:1
运动训练:(1)肌力训练:肌肉做最大收缩时产生的最大张力称为肌肉的绝对肌力,常用于肌肉萎缩的患者,如因伤病肢体被固定或长期卧床,活动减少引起的肌肉废用性萎缩和骨关节及周围神经损伤引起的肌肉软弱无力的情况
① 疲劳而不过度疲劳的原则:训练时如果有充分的时间,而且出于自愿的原则,训练应一直进行到出现疲劳感为止
疲劳的常见表现常为运动速度减慢、运动幅度下降、运动显著不协调或自述疲乏劳累,这些情况一旦出现应停止训练
② 阻力原则:为了增强肌力,肌肉活动训练时必须有一定的阻力,这种阻力来自肌肉本身的重量、肌肉运动过程中遇到障碍或是外加的阻力
③ 多次训练的原则:为了达到增强肌力的目的,一次或几次训练是不够的,若无关或肌腱疾患,训练的次数越多越好
(2)耐力训练:这种运动的特点是运动需持续一定时间,保持一定强度,多属于周期性及节律性的运动项目
① 训练原则:循序渐进、注意安全② 训练方法:医疗步行、散步