长度、时间及其测量5 分钟训练1. 国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号 __________表示，比它大的单位有 __________,比它小的单位有 __________、__________、__________、__________和_________。2. 国际单位制中，时间的单位是________,常用符号 ________表示，时间单位还有__________、__________等。3. 有三把刻度尺，规格不同。钢板尺：量程25 cm，分度值是 mm；钢卷尺：量程2 m，分度值是 mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是 cm。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1）测量课桌的长度用 __________；（2）测量三级跳远的成绩用__________；（3）测量小笔记本的长度用__________。4. _______和_______之间的差异叫做误差。 测量时，产生误差的原因是 ________和_______。5. 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位10 分钟训练1. 教室门框的高度最接近于（） m m m m 2. 下列单位换算正确的是（） cm=×10-2 m= m cm= cm×10-2 m= m cm=÷102 m= m cm=×10-2 cm= m 3.(2010 北京模拟 ) 下列有关误差的说法中，正确的是（）A. 多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差4. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A. 偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较5. 如图 12-3-1 所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是 __________。图 12-3-1 6. 有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下： cm, cm, cm, cm,。根据数据分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次记录结果是错误的，它是 __________，本次测量的结果应记作__________。7. 某同学用一把如图12-3-2 所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中 A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：图 12-3-2 图 12-3-6 图 12-3-4 30 分钟训练1. 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为 mm，下面物体中最接近这个数值的是（）A. 物理课本的厚度 B. 一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度2. 如图 12-3-3...
