下载后可任意编辑最新关于科研实习报告范文汇编 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 去给同学做上机试验指导之前，自己先反反复复的调试了好几遍程序。想好了整个讲课的流程，虽然刚开头有点紧急，但讲着讲着就习惯了，慢慢的就懂得和同学互动了。几个月的教学辅导工作，让我对教学和老师有了新的熟识和理解。总结一下这几个月关怀教学的心得如下:教学的重点就是要培育同学乐观动脑，仔细听讲的习惯。教同学四会:会听、会看、会想、会说。使同学学会运用已把握的概念进行观看比较，做出推断，在观看中进展智力，逐步养成细心观看的习惯。其次在教课的过程，最好能做到如下四点:一、课堂引入自然，调动同学乐观性。不生搬硬套，不照本宣科。引导同学利用在实际应用中学习学问，这样也乐观的调动了同学们的乐观性。二、尽量提问班上每一位同学。这一特点主要表现在具体的教学过程中，比如在一些基础学问介绍上，都是让同学进行朗读;让同学们轮番找文中的学问点，并进行归纳;最终何老师还让同学在了解文本基础上对整篇文章的写作特色进行概括，这样一来基本上班上绝大多数的同学都在课堂上发了言，回答了问题。调动了整个课堂活跃的课堂气氛。三、在课堂中擅长埋伏笔，并准时抓住机会进行练习，以准时巩固学问，符合心理学遗忘曲线。每一次课程结束后都留下一个实际应用的问题，让同学们可以在课下进行自主的练习。并且在叙述一个学问点的同时，会复习相关的所学过的学问点，对于后续的学问点会留下疑问，引起同学的惊奇 心以及求知欲望。四、多动手，实践出真知。我在课堂上尽量演示操作过程，让同学看懂记的住，在上机实习中完全让同学自己摸索，亲自尝试。这样才能达到很好的教学效果。通过这段时间的实践中，也发觉自己许许多多的不足，习惯了当同下载后可任意编辑学的自己，角色转换突然还是有点不太适应，比较过多的依靠书本的学问，以下对老师这个让人仰慕的职位，发表一下自己的个人看法:第一，从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于计算机文化基础的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在学问上精确 无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了训练心理学、计算机文化基础、...
