下载后可任意编辑最新新老师工作计划汇总 10 篇新老师工作计划汇总 10 篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是我整理的新老师工作计划 10 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 新老师工作计划 篇 1 根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带新制度，来提高我校老师队伍的素养，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定‘老带新’的老师培育工作计划如下： 一、坚持实行集体备课制度 通过实行集体备课，能够使新老师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老老师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻老师进行表述，然后老老师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。 二、不定期进行新老老师双向听课 常常进行新老老师双向听课。年轻老师通过听老老师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老老师的教学态度、教学经验和教学风格。老老师在听课的过程中，能够及时发现新老师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新老师的成长。 三、开展教学法讨论 要求新老师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行沟通和讨论。每年在老老师的指导下，写出 1-2 篇文章。 四、加强专业理论学习 针对青年老师自身的不足，在老老师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素养，更好地完成教学工作。 五、建立老师教学水平纪录 对新老师的教学效果，进行记载并长期保留。老老师结合纪录对新老师的教学效果进行评估，使得新老师能直观看到成长过程。 汪清县百草沟镇第一中心小学 20xx 年 9 月新老师工作计划 篇 2下载后可任意编辑 一、指导思想： 根据教育改革和学校进展总体要求，结合我校青年老师实际，紧紧围绕敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，全面提升青年老师的道德水平、学科素养、教学水平、教育科研能力，建设一支综合素养优良、具有创新精神的青年老师队伍。 二、培育对象： 教龄五年以内的老师以及调入本校未满三年的 30 岁以下青年老师。 三、培育目标： “一年合格，二年胜任，三年成熟”。三年内，使新老师能胜任学科教学工作。三年后，使青年老师具备较高的专业教学水平，能开展教科研工作，适应学校教育、教学进展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。 四、具体措施： （一）培育...
