下载后可任意编辑最新的顶岗实习报告范文 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 刚刚走上讲台，我有着和别人一样的激情和干劲，也有着对训练事业的热忱和急躁。来到平乡县一中，正赶上学校大刀阔斧地进行改革，这恰恰是新训练理念所推崇的。作为新时代的高校生，我立即响应学校领导号召，在本班实施改革！一改满堂灌的模式，将课堂的主动权交给同学，课前辅导、课上沟通、课后反思！课程改革的想法虽好，但是往往要因地制宜。在改革初期就遇到了平乡县一中普遍存在的一个问题：同学学习的主动性和乐观性不高！我教授的班级是一般班，平常孩子们也不仔细听讲、课下作业也不写，即使写也就抄抄答案，敷衍了事！在这种状况下，我没有放弃改革，由于我知道只有“变”才能“通”。首先我从自身做起，细心地预备每一堂课。从分析重难点、设计导言、整理教学过程等多方面入手，穿插一些幽默小故事、生活常识，争取打造自己的精品课程，最主要是让同学在欢快中学习。课下的时候，我乐观与班主任协商，组织班会，加强与同学的沟通和沟通！我认为想搞好学习首先搞好与同学的关系。同学宠爱一门课是从宠爱老师开头的。我抓住同学的爱好点，成为了同学的良师益友！毕竟同学基础比较薄弱，在这个过程中，当然少不了课下的有力辅导和课上的适当鼓舞！当我与同学打成一片的时候，改革的这辆大船算是开头起航了。 随着对同学的进一步了解，我担当了高二 6 班的班主任。期间发觉，做一名任课老师比较简洁，但是要成为一名成功的班主任，不仅仅要付出汗水，还要付出心血。我发觉班上的孩子存在好多问题，比如有的孩子不学习，在班上捣乱；有的孩子早恋；有的孩子想学习，但是学习成果始终上不去；自习课纪律差；迟到、旷课现象比较严峻。作为班主任，我利用课余的时间找孩子们谈话，能平心静气地倾听，所以孩子们一般都情愿和我说。面对不同的问题，我站在他们的立场为孩子们提建议，所以一些问题并不是那么麻烦，大多都能迎刃而解，我们也建立了相当深厚的友情！信任是解决一下载后可任意编辑切问题的前提。我们班一个孩子心情起伏不定，后来我静静地关注他，后来发觉他正追求邻班的一个女生。有一天这个孩子找我到办公室，把自己的苦恼和我说了。我知道，对于这个问题，粗暴的禁止远远逊于引导同学心灵的成长。...
