校大力推动潜力发展方案

下载后可任意编辑校大力推动潜力进展方案:家校共育方案 促进潜力生进展工作艰巨而复杂，既需要老师的爱心、耐心、信心，也需要老师讲究策略和方法，但更需要社会、家庭、学校全体的关注。一个孩子只有一生，促进潜力生进展，每个老师不遗余力。 又是每位老师，如何促进潜力生更好的进展是教育工作的一个难点。尤其是每位班主任老师无法回避的一个现实问题。从近几年生源来看，来我校就读的学生分数低，行为习惯、学习习惯、生活习惯或多或少存在这样那样的问题。因此，校老师在促进潜力生进展这个问题上任务更加艰巨、更加迫切。尤其在新一轮课程改革的背景下，培育潜力生的独立人格，提高全面素养，为其终身进展打好基础是国家基础教育的基本要求。 第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑 各位老师谈的比较多。下面我从平常具体做法中谈四点：促进潜力生进展的方法、各类教育杂志、报刊。 成功促进潜力生进展赢在起点 一、要充分抓住起始阶段。 高二、高三不用谈；学期初抓不好，高一学生高一班级抓不好。以后班级不可能搞出色。促进潜力生进展，关键在于起始阶段。假如一开始，就充分引导学生尽情适应校园和高中学习生活，明确班规，相互了解，就能给学生良好的第一印象，具备了促进潜力生进展首因的优势；假如一开始，就积极培育学生良好的习惯，学生才有进一步进展的潜力。抓住起始阶段，抓住习惯培育这个核心，让学生深刻意识到成功自今日始，成功赢在起点，让学生树立从进校园第一天开始，就要仔细学习的观念，促进潜力生进展成功的第一步。老师从新生进校的第一天，从学生见面的第一次，从发现学生的第一件小事抓起，第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑才能力争使每个学生养成良好的学习生活习惯。 一切以促进潜力生进展优先”观念， 二、要树立“眼里没有差生。切实在行动中优待潜力生是成功促进潜力生进展的关键点 信任学生同意进步、会进步、有潜力进步，潜力生从人格上、法律上讲是平等的老师要尊重学生的人格。这就是所谓的眼里没有差生”但在现实中，应该看到潜力生在学习、生活、思想品质等方面存在不足，这些不足不是一两天形成，除了家庭、个人的原因，很多是由于我老师对后进生长期忽视、冷漠，甚至过多批判打击造成的因此，要促进潜力生进展，改正缺点，激发进取心，培育习惯，就应该一切以潜力生优先，彻底改变教育界长期以来对潜力生忽视、漠视的不良习惯。 老师讲课起点是基础差的学生，促进潜力生进展优先”就...