下载后可任意编辑法制教育与学科教学心得体会 学科教学渗透法制教育心得体会 英语组：韦健祥 通过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践，我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性，现在的学生“天不怕，地不怕”，这与我国法制建设是相违反的，要想建成社会主义的法制国家，为了祖国的未来，我省教育行政主管部门通过“贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题讨论”，成功探究出通过学校课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体、有效途径和有效形式，探究出一条深化实施素养教育的新路子。 一、学科教学渗透法制教育的重大意义： 加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校及老师的法定责任； 是“法律进学校”的工作重点； 是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作； 是深化实施素养教育的重要内容； 是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培育社会主义法治国家合格公民的重要举措。 二、实施目标 增强学生法制意识，提高学生法律素养，使学生树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念； 树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观； 帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。 三、实施主体 全省各级教育行政部门、学校和科任老师。其中，教育行政部门是实施管理主体，学校是实施责任主体，学科老师是实施操作主体。 四、对老师的要求 1下载后可任意编辑 1、老师要提高思想认识。站在建设社会主义法制国家的高度上。 2、老师要增强紧迫感。要全面建成社会主义的小康社会，必须有高度的法制观念。 3、老师要形成教学渗透法制教育的习惯。不可“视而不见”。 4、要提高自身的法制素养。要想给学生一碗水，自己须一条永流不息的小溪。 5、要精心备教。一支粉笔，一本书上课的时代已一去不复返了。 6、要主动探究创新。与日俱增，与时俱进。 试上《秋天的雨》心得体会 陆仲妮 这个星期轮到我上教研课了，我选择了《秋天的雨》这篇课文。这是一篇很美很美的课文，第一次读的时候我就喜爱上了这种诗意般的课文。但往往都是想想简单，做做挺难。当我选好了课文，我就着手查找相关的资料，作为一名年轻老师，特别是像我这样转学科的年轻老师，一没经验，二没基础。可以说是两手空空，白手起家。虽然这样，但我还是希望自己能担当得起大家对自己的希望，希望自己有所收获，有所成长...
