青少年成长案例分析青少年健康成长典型案例调研报告青少年学生是一个特殊的群体，因其年龄小， 社会阅历少， 心理处于一个特殊发展阶段， 容易出现心理健康问题 , 下面我将介绍一个关于青少心理行为问题的案例 , 并将从发展心理学和教育心理学等原理对案例进行分析 , 并提出相应的对策分析。案例简介 : 王某 , 男,13岁，自幼父母离异，与母亲相依为命，母亲外出打工， 很少回来， 与爷爷奶奶一起生活，与母亲在电话里也经常发生冲突，家境一般，放学后常和同学一起流连于网吧， 有彻夜不归的经历，在学校经常与同学争吵，出口成脏。上课不遵守纪律，甚至谩骂老师。 学习成绩下游， 智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重 , 在校期间情绪波动极大， 学习态度更加消极 ,在学校，反抗行为十分尖锐, 不听话，经常与老师发生冲突，眼直对着老师，一副不服气的样子。有厌学情绪 , 一提到学习，脸上就出现烦躁的神情，一拿到书本，就哈欠不断, 做作业时也磨磨蹭蹭，拿块橡皮也能拿半天 . 案例分析该学生身上存在的问题主要有以下几类一：厌学二：网络成瘾三：单亲家庭，溺爱与爱缺失四：留守儿童心理健康针对不同的方面， 我将进行不同的分析， 并提出相应对策和建议一、厌学产生原因（1） 家庭环境的影响。一些学生产生厌学心理，究其原因，家庭因素是不容忽视的，目前，许多家庭缺乏有利于孩子学习的精神氛围，该案例中，该生单亲家庭，母亲文化程度不高，家庭缺乏学习的氛围，从小到大，学习成绩总是一般，导致无法再学习上获得成就感，提到学习就厌烦，是因为学习让他产生了自卑心理。（2） 自我效能感低，长期在学习上的挫败感形成了恶心循环，挫败感导致低自我效能感，低自我效能感又会影响学习成绩，导致挫败感。（3） 意志力低下，意志是心理活动的动力之一，它对人的认知活动给予巨大的影响和作用，实验证明，意志薄弱的人往往易受消极情绪的控制，使行动半途而废；意志坚强的人则可以控制个人的情绪，克服消极情绪干扰，把意志行动坚持到底。该生意志较为薄弱，因此当学习上遇到困难时，容易半途而废，最后干脆放弃。（4） 学习目的不明确，学习目的明确与否直接影响着学生的学习行为。明确的学习目的会使学生懂得“为谁学”、“为什么学”的问题。由于学生自身的惰性，养成了干什么都懒懒散散、自由随便、拖拖拉拉的习惯，没有责任感，没有进取心，对策分析：1.教师要有好的期望。 ...
