青岛版小学数学五年级上册复习与整理回顾与整理——总复习【教学内容】义务教育课程标准实验教科书青岛版小学教学五年级上册 126--132页【教材简析】总复习这一单元, 是全册教材内容的全面回顾整理和升华。主要复习内容有: 小数乘除法、简易方程、多边形的面积、因数与倍数、对称、平移与旋转、折线统计图等知识。教材共分成三部分: 部分是知识的整理与归纳, 根据知识之间的内在联系, 将数与代数、空间与图形、统计与可能性的相关内容整合在一起, 并以回顾、分类 , 整理等活动使知识条理化、系统化；第二部分是涵盖全册各单元知识点的综合练习；第三部分是“丰收园”和“我想对爸爸、妈妈、同学和自己说”，引导学生对本学期的学习、生活作全面的评价与反思 , 为继续学习打下良好的基础。【教学目标】通过整理复习 , 进一步理解、巩固本学期所学知识, 使所学知识系统化、网络化。经历知识回顾整理的全过程，学习整理知识的方法，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。在对知识的整理与复习过程中养成回顾与反思的习惯，增强学好数学的自信心。【教学过程】课时一、典型引入，回顾旧知。师：在前面，我们通过解决三类工程中的数学问题，学会了小数乘、除法有关知识。其实在我们的生活中，有许多问题可以用小数乘、除法知识进行解决。这个星期天，老师去超市了解了一些商品的信息。商品名称单位单价鸡蛋千克 6.44 带鱼千克 10.60 话梅袋 2.40 椰汁听 3.20 奶糖千克 16.80 优酸乳盒 2.50 让学生选择感兴趣的信息提出一个数学问题。学生提出问题，老师有选择的板书有关分数乘、除法的问题，学生从中自选一个问题解答。引导全班学生交流订正，在交流算法的同时回顾本单元学过的小数乘除法的相关知识。学生可能提出以下问题：．卖 2.6 千克鸡蛋需要多少钱？44×2.6 ≈16.74 ．25 元能买几千克带鱼？÷10.6 ≈2.36 ⋯⋯师：我们刚才在解决问题的过程中运用了许多小数乘、除法的知识，今天我们就一起对小数乘、除法的知识进行整理和复习。【设计意图】通过创设学生熟悉的、感兴趣的学习情景引入课题，能使学生体会到数学与生活的联系，有利于学生从中提出问题，更快地吸引学生的注意力，使学生很快进入学习状态。二、合作整理，知识建构。．承上启下，引出知识点。师：通过解决上面的问题，你想到了有关小数乘、除法的哪些知识？学生可能会想到：小数乘、除法的计算方法；求积、商的近似值；小数乘、除法的简便...
