1 / 14 青岛版小学科学六年级上册《细菌》教学设计——《科学》六年级上册【教材分析】细菌是一类结构简单、身体微小的生物，它广发存在于我们的周围，与我们的生活息息相关。 本课通过交流学生自己搜集的资料的方法，使学生了解细菌的特征，让他们正确认识细菌的两面性：有害的一面表现在可以使人害病；有利的一面则是， 人们可以利用细菌制造食品和药品等。学习本课将使学生养成全面看待事物的思考方式。教材设计了两个活动，本活动包含两个环节：一是向学生展示了三种基本形态的细菌：球菌、杆菌、螺旋菌，目的是在学生观察交流的基础上帮助学生认识细菌、了解细菌的特征。二是出示了一段文字：：细菌是一类单细胞的生物，个体微小必须借助显微镜才能观察到。设计的目的是想学生解示细菌特点及观察方法。第二个活动是细菌与人类的关系是怎样的？课本展示的是学生搜集的细菌与人类关系的图片资料， 仅是一个活动提示目的是提示学生从多个方面来认识细菌与人类生活的关系。 其课本还用资料卡的简述细菌的主要特点及在自然界中的作用， 这一知识点单靠资料卡的介绍学生很难理解。可以借助多媒体动画的方式帮助学生理解。【学情分析】为了更好地完成本课的教学内容，我对本班学生进行了了解， 由了解发现，绝大多数学生对病毒、细菌这类微生物的认识知之甚少，但却有“谈毒色变”、“谈菌色变”的心理体验，对病毒和细菌都有莫2 / 14 名的恐惧感。 虽然知道一些日常生活中的生活常识，例如水果洗净了才能吃，不能喝生水、饭前便后洗手， 但其中的原理就不是很清楚了。所以在此基础上我把认识细菌的特点和正确认识细菌与人类的关系作为本课的教学重点。【教学目标】（一） 科学探究1.通过对有关细菌资料的搜集，学会整理资料和辩证的分析问题。2.会用自己擅长的方式对事物进行描述。（二）情感、态度、价值观1.能主动交流自己的资料和观点。2.关心生活中的科学，关注科学技术的发展给人类生活带来的改变。（三）科学知识1.了解细菌的主要特点。2.正确认识细菌与人类的关系。【教学重难点】重点 ：细菌形态结构特点和生命活动的特点，正确认识细菌与人类的关系及细菌在自然界中的作用。难点：细菌在促进自然界物质循环中的作用。【教法学法 】细菌与人类的生产生活关系十分密切，在教学中用学生熟悉的现实生活来激发学生主动探究的欲望，提高他们学习的积极性和主动性。 并充分利用多媒体辅助教学， 突破教学中的重点和3 / 14 ...
