下载后可任意编辑班主任培训心得体会范文锦集六篇 班主任培训心得体会篇 1 7 月 10 日—11 日进行了为期三天班主任暑期培训，首先听了杭州、衢州各地名家的讲座，然后听开化本地三位优秀班主任的讲座。听了这些讲座，颇受启发，我认为作为一个并不年轻的老师，要想在教学上有所突破，必须要对自己进行深刻的反思，不能陷入经验主义的窠臼。通过反思，努力改进自己的教育教学方法，让自己轻松，让学生轻松，其目的是为了达到轻负高效。 在新课标实施的几年时间里，自己的理念和教育行为都发生了不少的变化，因为对新课标新教材有了了解，也积累了一定的经验，假如自己不学习，不反思，就会从新走到经验主义的老路上去，特别是作为中年老师，要充分利用自己的经验，但不依赖自己的经验。 第 1 页 共 29 页下载后可任意编辑 那么怎么来看待反思呢？首先，老师要明确教学反思的重要性。教学反思无论是对于教学工作还是对于老师个人的进展都是有着极其重要作用的。教学与反思同时进行，相辅相成、相互结合、相互促进，对于老师形成自己的教学思想和独特教学风格也有着非常重要的作用。其次，老师要不断的提高自身的反思能力。反思是老师在教育教学活动中的一种内省活动，也是所有老师应具备的一种能力。要不断地对自我及教学进行积极主动的计划，更要及时的对自身进行检查、评价、反馈、控制和调节。 新教材为我们提供了一个很好的教学范本，设置了针对性很强的多个模块，由于教学内容的转变，教学方法的更新，于是就更要强调老师的教学（包括课后）反思工作。思则活，思则深，思则透，思则新，思则进，反思自己的教学行为，总结教学中的得失与成败，以期实现老师的自我价值以及帮助学生自身逐步提高的目的。 1、反思教学行为是否达到教学目标。现行的教学模式，很大程第 2 页 共 29 页下载后可任意编辑度上受传统教育思想和观念的影响，忽视了对学生能力和素养的培育，以老师为中心，让学生机械地重复地学习，忽视对学生的心理分析和对学生构建知识结构的指导，显然是不利于素养教育的实施，不能适应社会进展对人才的要求。因此，改变传统的教学方式，转变教育观念，优化教学过程，提高教学效率，必将会卓有成效的调动学生的学习积极性，进而达到提高教学质量，提高学生学习效率及学习能力的最终目标。 2、反思教材的使用是否富有制造性。教材，是学生学习的依据。在新课改的理念下，只是以一种参考辅助的形式出现，给学生展示...
