下载后可任意编辑班主任心得：爱心成就未来:爱心成就未来 班主任心得：爱心成就未来 97 年师范毕业后，我便分配到了这所学校。在这所学校工作已经 13 个年头了，这 13 年中有失落，有迷茫，也有丰收的喜悦。这份喜悦来自于我是一名班主任。固然我担任班主任的时间仅有 5 年之久。但是我热爱这份工作，我同意使碰到我的学生因我而健康欢快地长大，下面是我做班主任的一些感想和收获。 （一）热爱与尊重是班主任工作的基础 作为一名教育者，我充分尊重学生的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，信任每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类。教育家陶行知先生说：“要想真心爱学生，就必须尊重他们。人人都说孩子小，可是人小第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑心不小。”一定要以“爱”为先导培育高素养的学生。由于高素养的人群是以爱来沟通情感的。爱学生像对待自己子女一样往庇护他们，要落实到平常细微的工作中，还记得 08 级三班的学生刚进校的时候，学生要军训，玄月份还是比较炎热的，学生由于不留意饮食卫生，引起呕吐头晕，曹宝卿、孟兆顺相继出现了这种情况时，我把他们送到医院，医生具体检查拿药后我才放心了。做思想工作，我们老师提倡以理服人，就是使受教育者乐于接受教育，一个人得不到爱，即使别人关怀得都对，说得道理多么浅显易懂，也不易接受，这就叫做“逆反心理”。人无完人，更何况是半大的孩子。要答应学生出错误，正确对待学生的错误。以宽容的心挽救误进歧途的学生。做到循循善诱，不急不躁，而且做好思想预备，许其再犯重犯。同时，还要根据每一个学生的特点，实施不同的教育。在教育过程中，一定要站在学生的角度上考虑题目，且做到己所不欲，勿施于第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑人，这样才能让教育有效。比如我班的丁杰同学他的特点是：顽皮好动，和同学常常打闹，有时还搞“小破坏”，给同学放自行车气等。针对他的题目我总是耐心的进行教育，我最大的希看就是他能团结同学，热爱班级，能全面进展。记得他在出错之后我把期末后班主任填写的长大记录中的班主任品行评语给他看，之后他向我说“我一定向团结同学这方面努力，不辜负您对我的期看”。我信任只要用自己的爱心、恒心往关爱学生，班级工作不可能干不好。 （二）培育学生良好的习惯是班主任工作的重点 自习纪律我主要抓了午休自习纪律和下午第四节的纪律。午休时我们班已形成了一项口头规定，只要一打午...
