下载后可任意编辑班级风采展示竞赛方案 一． 活动目的： 通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的沟通，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学进展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参加和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念，主动将个人的进展融入班级建设、学校进展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动 90 周年、新中国成立 60 周年庆典。 二． 组织机构： 主办 xxxx 大学团委、学生会 承办：xxxx 大学各学院团委、学生分会 三． 活动时间：5 月 9 日至 5 月 10 日 四． 活动地点： 校学生会、南校区执委会统一申请。 五． 参赛对象： xxxx 大学本部、大学城校区全日制在校本科生、讨论生，以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。 六． 活动内容： 形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。 时间：5 月 9 日至 5 月 10 日 地点：34 号楼大课室（北校区），南校区待定 流程： 第一部分 多媒体展示 通过 ppt、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级 ci 设计（如班旗、班徽、班服、班1下载后可任意编辑级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说； 第二部分 才艺表演 为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。 各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为 10 分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。 第三部分 海报展示 每个参赛班级必须设计制作 a2 海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。 注意事项： 1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到...
