下载后可任意编辑生活中的消防员中班社会教案生活中的消防员中班社会教案 作为一位无私奉献的人民老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的生活中的消防员中班社会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 【活动目标】 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。 2、知道 119 是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。 3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 4、积极的参加活动，大胆的.说出自己的想法。 5、培育幼儿乐观开朗的性格。 【活动过程】 一、导入： 1、直接展示 ppt 里的消防员，提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答) 2、让幼儿继续观看 ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了 ppt 请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么) 3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出”玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的?之后继续观看ppt，继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具，防毒面具等) 4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。 二、出示 ppt 里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答) 1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打 119，知道了解 119 这个电话的重要性。 2、继续观看 ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着下载后可任意编辑腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表扬消防叔叔真勇敢。 三、游戏活动：我是小小消防员。 玩法规则： 把幼儿分成 2 组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 【生活中的消防员中班社会教案】
