音乐专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：音乐（140800）。专门化方向：声乐表演、器乐表演专门化方向。二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制 3 年。三、培养目标本专业培养与社会主义文化建设需要相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，掌握对应职业岗位必备的知识与能力，能胜任声乐和器乐表演等艺术生产、服务与管理一线工作，具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型音乐人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业声乐表演声乐演员、社会文化指导员等目前尚无与音乐专业相对应的职业资格考核高职、本科：音乐表演、音乐教育、音乐学等器乐表演器乐演奏员、社会文化指导员等五、综合素质及职业能力（一）综合素质1. 热爱祖国，初步树立社会主义核心价值观，努力为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务。2. 具有正确的职业理想和良好的职业道德，爱岗敬业，诚实守信，团结协作，艰苦奋斗，开拓创新。3. 具备必须的科学文化知识、文艺基础知识、音乐基础知识、专业知识和专业拓展所需知识。4. 具有健康的身体和心理，养成文明行为习惯。5. 具有正确的文艺观和审美观，能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操，提高素养。6. 树立正确的就业观，掌握基本的就业和创业知识。（二）职业能力1. 行业通用能力（1）基本的汉语语言和文字表达能力，初步的英语听、说、读、写能力。（2）初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力。（3）继续学习能力和独立解决问题的能力。（4）初步的社会活动能力、就业创业能力和适应岗位变化的能力。（5）较熟练的简谱或五线谱视谱即唱及一定的听音记谱能力。公共基础课（6）初步的钢琴演奏和伴奏能力。（7）一定的音乐表现能力。（8）初步的形体表演能力。（9）正确的艺术审美和音乐鉴赏能力。2. 职业特定能力（1）较熟练的演唱基本技能（声乐表演方向）和演奏基本技能（器乐表演方向）。（2）—定的合唱能力（声乐表演方向）和合奏能力（器乐表演方向）。（3）初步的音乐专业辅导、社会文化指导及其它专业拓展能力。六、课程结构及教学时间分配表1、课程结构徳育谍程：职业主睚规划工职业道癒与法律 H 经涝政洽与社会4、哲学与.人注文优基础澡程，1-语文 2、数学玉英语 4-计算机应用基*出5. 体育与理康建溟选修科目：自然科学慕础...
