1 《鱼我所欲也》课堂检测一、基础知识１.本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人 物 。 还 学 过 他 的 文 章。“ 四书”：、、、。２.给下列加点字注音：所恶．（）一箪．食（）一豆羹．（）蹴．（）苟．得（）不屑．（）３.指出下列句子中的通假字，并说明其词义：⑴乡为生死而不受。⑵所识穷乏者得我与？⑶万钟则不辩礼义而受之⑷故患有所不辟也。４.解释下列句子中加点的字词：⑴二者不可得兼．( ) ⑵如．使人之所欲莫甚于生 ( ) ⑶此之谓失其本心．．( ) ⑷贤者能勿丧．耳( ) ⑸故患．有所不辟也 ( ) ⑹呼尔．而与之( ) ⑺蹴．尔而与之。( ) ⑻万钟．．于我何加焉！ ( ) ⑼是亦不可以已．乎( ) ⑽乞人不屑．．也( ) ⑾万钟于我何加焉．．．( ) ⑿妻妾之奉．( ) (13) 所欲有甚于．生者（）(14) 故患有所不辟．也（）５.解释下列多义词：⑴与：所识穷乏者得我与？蹴尔而与之⑵于：所欲有甚于生者万种于我何加焉⑶是：非独贤者有是心也是亦不可以已乎⑷而：呼尔而与之由是则生而有不用者６.下列句子中“之”的用法不同的项是（）Ａ、此之谓失其本心Ｂ、妻妾之奉Ｃ、使人之所恶莫甚于死者Ｄ、退而甘食其土之有７.下列“而”字用法不同类的一项是（）Ａ、舍鱼而取熊掌也Ｂ、由是则可以辟患而有不为也Ｃ、乡为身死而不受Ｄ、呼尔而与之８.下列各句中加点的“得”含义相同的两项是（）和（）Ａ、所识穷乏者得我与？Ｂ、得之则生，弗则得死。2 Ｃ、得道多助，失道寡助。Ｄ、因得遍观群书。９.选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（）Ａ、故不为苟得也Ｂ、所识穷乏者得我欤Ｃ、则齐荆之欲不得行于二国矣Ｄ、得之则生，弗得则死10 ．选出词义相同的一项。（）A．今：今为宫室之美今天下三分 B．与：呼尔而与之所识贫乏者得我与C．已：是亦不可以已乎已历三世D．为：乡为身死而不受或异二者之为11 ．选出词义不同的一项。（）A．此：此之谓失其本心此殆天所以资将军B、生：得之则生人之所欲莫甚于生C．是：是亦不可以已乎由是先主遂诣亮D．于：所欲有甚于生者万钟于我何加焉12. 下面选项中加横线字的意义相同的一项是( )。A.故不为苟得也苟富贵，勿相忘B.生于忧患，死于安乐故患有所不辟也C.非独贤者有是心也予尝求古仁人之心D.故不为苟得也故自号曰醉翁也13. 将下列句子译成现代汉语。⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。⑵万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。⑶二者不...
