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19月光曲导学案

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第 19 课《月光曲》国学名句学习目标日色欲尽花含烟,月明欲素愁不眠。——李白《长相思》1.理清脉络,概括段意。2.理解课文内容,初步学会分辨实物和联想。3.从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感,感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。学习重点通过理解重点词句包含着的意思,体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。学习难点分辨课文哪些是实在的事物,哪些是由实在的事物引起的联想。第一课时学习目标1.理清脉络,概括段意。2.理解文章内容,体会贝多芬丰富的心理和情感。自主突破1.给加点字注音。莱茵河()纯熟()琴键()....霎时间 ()陶醉( )谱写()...2.解释词语①纯熟:__________________________________________________②陶醉:__________________________________________________③断断续续:__________________________________________________④水天相接:__________________________________________________⑤微波粼粼:__________________________________________________3.文学常识:本文讲述了国著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷,而即兴创作出《》的传奇故事。答案:1.láiyīnchúnjiànshàtáopǔ2.①指功夫深,技能熟练。②很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。③时断时续,本文指琴声不连贯。④水和天连接在一起。⑤水清澈的样子。微小的波浪闪闪发光。3.德国贝多芬 《月光曲》合作探究1.说说课文写的是什么事,主要内容是什么?2.给文章划分层次并概括层意。3.研读第一部分,思考:从这一段中你知道了什么?4.研读第二部分:(1)贝多芬是在怎样的环境里散步?是什么吸引了他的注意?(2)从兄妹俩的谈话中,你能看出什么?贝多芬听了兄妹俩的谈话会是什么样的心情?他会怎样想?怎样做?(3)贝多芬弹的第一首曲子是什么?一曲弹完了,为什么又弹一曲?答案:1.课文写德国音乐家贝多芬在一个小镇上为皮鞋匠兄妹弹琴的事。主要是写贝多芬谱写《月光曲》的经过。2.第一部分(第 1 节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》。第二部分(第 2-7 节):讲断断续续的钢琴声吸引贝多芬走近茅屋,在听到皮鞋匠兄妹的对话后,他走进茅屋为盲姑娘弹奏了第一首曲子。第三部分(第 8-10 节):讲贝多芬即兴创作《月光曲》。3.知道了贝多芬是德国著名的音乐家,了解到作家生活的年代,引出《月光曲》的传说。4.(1)贝多芬是在秋夜,莱茵河畔...

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