下载后可任意编辑行风评议整改报告行风评议整改报告 张如作 我校为加强教育行风建设，树立教育行业新风，提高全校教职工队伍的政治、业务素养和职业道德水平，促进依法治教，推动素养教育的进程，提高教育教学质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议行活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上学校的议事日程上。同时，我校从提高教职工政治思想素养和业务水平出发，领悟“三个代表”和“科学进展观”的重要思想，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素养的教职工队伍。 一、领导重视，组织到位。学校班子充分认识行风评议工作的重要性。成立了民主评议行风领导小组，校长亲自担任组长，各职能部门的负责人担任成员； 设立了民主评议行风小组，专门负责工作，把行风建设与廉政建设，纳入学校议事日程； 建立并落实行风建设工作责任制，做到校长亲自抓，职能部门具体抓，把行风建设与党建行政、业务工作有机结合，有措施，明目标，责任到人。学区设立了意见箱，公布举报电话，群众反映的问题立即处理，使行风建设落到实处。 二、重视学习宣传，认识到位。学校通过教代会、校长会、老师会组织老师仔细学习关于行风建设、校务公开等文件和有关会议精神，充分认识行风建设的重要性与紧迫感。同时加大宣传力度，从提高老师政治思想素养入手，紧抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，仔细学习邓小平理论和党的指导思想，以及教育部《面对二十一世纪教育振兴行动计划》、《中小学老师职业道德法律规范》等一系列有关行风建设的内容。学期初每位老师与学校签订《年度师德目标管理责任状》，促使全体老师明确当一名老师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人1下载后可任意编辑师表、为学校行风建设与廉政建设提供根本的保证。 三、增强法制教育，依法治教到位。学校在学期初组织学习宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》、《老师法》等法律法规，并依法管理学校。通过对《义务教育法》的宣传，有效地杜绝溜生现象的发生，确保了儿童入学率、巩固率达*%，为顺利通过市“两基”复查验收奠定基础。老师通过法规学习，全面领悟政策、法规的各项内容，初步掌握与教育有关的基本知识，增强了法制的观念，既享用法律法规给予的权利，又履行法律规定...
