下载后可任意编辑速记历史时间的技巧 历史时间事件速记口诀 学习历史，我们要在记忆历史知识的时候，要注意时间，事件，人物的对应。很多同学在记忆的时候常常弄混了。下面由我给你带来关于速记历史时间的技巧，希望对你有帮助! 速记历史时间的技巧 1、揭示历史时间的顺序性特征 所谓顺序性是指历史活动时间的先后更替承接。如中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等，是按 1840─1842 年、1851─1864 年、1856─1860 年、1883─1885 年、1894─1895 年、1899─1900 年、1911 年的时间先后顺序更替的。 在这一更替过程中，外国侵略的逐步扩大加深以及与之相联系的中国人民抵抗斗争的前赴后继，脉络清楚，一定程度上第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑反映了历史的内在联系及其规律性。根据时间顺序学习历史既与人们的生活经验及学习心理相贴近，也符合秩序渐进性教学原则。 速记历史时间的技巧 2、揭示历史时间的连续性特征 所谓连续性是指历史进展的起止。持续时间的长短。历史时间的连续性在一定程度上揭示了历史进展进程的快慢，有助于人们从现象入手探明历史本质。 如我国封建社会从公元前 475 年开始到 1840 年鸦片战争前结束，长达 2000 多年之久，这就促使人们思考中国封建社会进展为什么这么缓慢?美国从 1783 年获得独立至今，也不过 200多年的历史，是什么原因使其进展为一个政治、经济强国的呢? 速记历史时间的技巧 3、分析历史进展的阶段性时间特征 历史是一个呈阶段性进展的曲折的变动过程，在不同阶段第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑上历史进展表现为或上升、或下降，或迂回的趋势。在历史教学中以时间划分历史阶段是基本的教学手段。如我国新民主主义革命可划分为 1919─1927 年第一次国内革命时期、1927 年─1937 年土地革命、1937─1945 年抗日战争、1945─1949 年第三次国内革命战争四个阶段，在对四个不同阶段进行具体分析的基础上，才能进一步引导学生认识中国共产党领导中国人民进行的艰难曲折的新民主主义革命的基本规律。 可见，只有分析历史时间的阶段性，才能对历史进行较为周详的学习，进而总结历史深层的内容。 速记历史时间的技巧 4、培育同期性时间观念 同一历史活动的不同侧面或不同历史事物处于同一时期，这便是历史的同期性特征，如：第二次鸦片战争处于太平天国运动期间;1919 年的...
