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语文教育学概论

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-1-语文教育学概论一、单项选择题新课程的价值趋向是()为了每一个学生的发展语文学科的性质是()工具性和人文性统一强调“要使教学变成儿童经验”是谁提出的()杜威贯彻语文教育与人文教育相统一,文道统一的原则是()寓人文教育与语文教育之中语文教育课内课外的关系是()得法于课内与得力于课外剧本教学由其要重视()的分析高潮文体写作指导训练程序是()记叙文、说明文、议论文国际上通行作文教学程序是()写前指导、写中指导、写后指导语文教育系统观强调每个人都应该()终身接受语文教育语文教育从单一的学校教育发展成为其他正规和非正规的、普通和职业的语文教育模式是为了更好的适应()社会经济发展的需要语文教育是()历史的产物未来社会的文盲指的是()不会自觉接受语文教育作为一门学科的价值,语文教育最重要的是()掌握语文学习分析和应用这些方法解决实际问题在语文学科教育目标中有关()的目标应该放在首位,并处处落实。智育称谓“界年方法地名、官名和科举名称、礼仪、习信、器物用具”等属于()古代文化常识理解能力指的是在认读基础上对文章的内容表现形式()的能力准确文学作品阅读教学的首要目标是()语文教育近代学校教育制度是在()以后渐进形成的。世纪我国语文教育第四次变革开始的时间是()语文教师必须保证教学内容的()才能。使学生顺利掌握语文概念原理和内在联系成绩检查评定是掌握教学平衡的一个重要环节,科学合理的检查评定可以使学生及时获得语文学习的()矫正信息在教育研究课题中,语文教育是实际需要科学研究价值,现实研究的价值都属于()选题的总原则语文学科课程指的是()语文科目教育内容及其进程-2-语文课程与时代需求共振指的是()语文课程必须进一步适应社会需要语文教学原则与一般教学原则的关系是()个性与共性的关系区别语文教学与其他学科的重要原则()听、说、读、写相互促进所谓的“语感”指的是()对言语准确、灵敏的感受领悟能力诗词最主要的因素是()情与韵小说的教学中心任务是()分析人物形象“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是出自于谁口()孔子语文教育的系统中主体是()学校语文教育在信息化社会语文是信息的()最基本承载体语文教育从()看,是由家庭教育、学校教育、社会教育组成。横向从个体发展阶段来看()是一个接受语文起点。家庭语文教育我国是多方言的国家,因此()是社会语文教育非常重要的问题。推广普通话()是语文教育的核心...

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