2017“泰州师说”考核试卷(1)二、客观题(一)单选题(请根据描述选择相应的答案,每题答案只有一个,每小题 4 分,共 60 分)1
课堂教学设计涵盖()参考答案:DA
只有课前 B
只有课中 C
只有课后 D
课前、课中、课后2
学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和()的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是学习的重要方式
参考答案:AA
富有个性 B
富有创造力 C
富有激情 D
富有想象力3
雅斯贝尔斯存在主义教育思想的基础,集中体现在() 参考答案:AA
《什么是教育》B
《给教师的建议》C
《民主与教育》D
以上都不正确4
知识到智慧的更高层次是 ()参考答案:CA
知识的迁移 B
知识的反复 C
知识的运用 D
知识的解读5
课堂观察根据观察者与被观察者的关系,可以分为自我观察和()参考答案:AA
他人观察 B
定量观察 C
定性观察 D
课堂观察中观察教师的组织能力的核心是()参考答案:CA
组织教材的能力 B
组织语言的能力 C
组织教学活动的能力 D
编制课程方案的能力7
教师用来帮助学生解决问题的主要方式是() 参考答案:AA
放任不管的 D
以下关于课堂教学问题设计说法正确的是() 参考答案:AA
问题设计需要遵循学生的认知规律 B
集体应答的方式会使课堂气氛更加活泼C
课堂问题设计得越多越好 D
课堂提问是教师展示自己的好时机9
“以学论教”主要从学生的六个状态进行评价,即情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态和() 参考答案:AA
生成状态 B
书写状态 C
生活状态 D
谈话状态10
下列关于教学中学情研究的表述正确的是() 参考答案:AA
课前学情分析,确定教学的起点 B
课中学情分析,为下一次教学积累经验C
课后学情分析,保证了师生互动的有效 D
学情分析只要重点分