下载后可任意编辑附件 1：专业诊改（说专业)、课程诊改（说课程）参考范例一、专业诊改（说专业)专业诊改以年专业实际运行数据为基础，与学校经验数据、标杆学校（国内或省内同类院校同一专业）比对，发现问题、找出差距、谋求突破。说专业重要内容为:(一）说产业阐明专业对应的区域产业背景,与区域经济、产业的契合度，在“京津冀一体化建设"、“工业 4.0"等战略背景下进展的新趋势、新技术、新工艺、新材料、新岗位与新规定等。（二）说目的省特色专业、特色名校重点建设专业、省优质校建设专业、校级重点专业说本专业三年创新进展目的(－)、选择的标杆学校的相似专业的优势或特色；其它专业说十三五规划建设目的。（三）说现状（结合—专业实际运行数据）1。专业社会影响力专业学生数，级学生招生计划完毕率、报到率，毕业生初次就业率和毕业生就业岗位专业有关度，学生获得省下载后可任意编辑级及以上奖励状况,学生猎取职业资格证书状况。2。专业人才培育与资源建设（1）人才培育方案执行：总学时数，实践课学时比例，公共课、专业基础课、专业课学时比例,A 类、B 类、C 类课程学时比例。（2)教学资源建设：课程原则数量、数字化教学资源数量、数字化教学资源使用率。（3）教材建设：建设省级及国家级十二五规划教材数量、选用国家规划教材数量、开发合用性强的校本教材数量。3.专业教学团体专任老师总数，专任老师的年纪、专业技术职务、学历、学位构造，专任老师的双师素养比例，专任老师师资培育状况（挂职锻炼、培训进修等人员占老师总数的比例），专业团体中校内专任老师、校内兼课人员、校外兼职老师、校外兼课老师比例。4。专业实践教学条件 （1)校内实践教学条件：专业教学科研仪器设备值、生均教学科研仪器设备值、公司捐赠设备值、生均校内实践教学工位数、生均校内实践场合使用时间.(2）校外实习实训基地：基地接待学生数量、基地接受六个月顶岗实习学生数、年生均校外实习基地实习实训下载后可任意编辑时间、顶岗实习参加人数比例、顶岗实习专业对口率。5.校企合作（1）协同育人：校企合作的重要公司及合作内容与方式,公司订单学生数及所占比例、公司录用顶岗实习毕业生比例、校企合作共同开发课程门数、专业平均拥有校企合作共同开发教材数.（2)社会服务:技术服务到款额、科研经费到款额、政府购置服务到款额.（四)说诊改重点说专业建设存在的重要问题、与标杆间的差距及解决问题和差距的途径与内容.二、课程诊改(说课程）...
