教师发展性评价方案

指导思想：教师发展性评价是为了促进教师的发展，对教师发展性评价的过程即促进教师发展的过程。因此，对教师评价时应遵照民主协商，平等对话的原则，通过对教师（包括自己）对其工作做出客观评价和有深度的反思，发挥评价的导向，激励和改进功能，帮助教师真正得到发展。评价指标评价内容评价依据评价方式基本素质政治思想1、热爱党的教育事业，塑造新时期教师的形象。遇事能顾全大局，以学校利益为先。汇总各方面反馈意见和来自学生、家长问卷。年级组学校评2、按时参加政治学习，并积极参与讨论。按要求作学习笔记和写心得体会。根据抽查笔记和心得体会。3、能运用相关法律法规处理教学活动中发生的意外事件。根据处理意外事件结果。职业道德1、关注学校，主动承担义务，为学校发展献计献策。建议、谏言被学校米纳。年级组学校评2、爱岗敬业，工作积极主动，团结同志，善于帮助他人。服从分配，完成任务，人际关系。3、善待学生、家长，没有体罚现象。汇总各方面反馈意见和来自调查问卷。4、遵守规章制度，执行学校纪律。学校查岗记录。5、遵守《濮阳市油田第十小学教职工校外精神文明建设考核办法》《考核办法》1、好读书看报，不断扩大知识面。听课知识2、精通业务，熟悉教材，科学、灵活的运用教法。听课年级组面3、积极参加校内外培训，走进新课改，教学观念新，教学有特色。外派学习、听课、听报告和参加校内培训学习记录。学校评4、三字一画一话过关，计算机水平达标。听课、测试1、努力实践新课程理念，根据新课标要求设计课堂教学。备2、要突出备学生，根据学生的认知水平，年级组经验和兴趣以及可能出现的问题设计教学听课本职工作课活动，以促进学生的发展。学校评3、具有课程资源开发意识，能创造性的使用教材。教案按《濮阳市油田第十小学小学教案备写规定》书写教案查教案学校（教导处）上课1、教具、学具、相关资料和设备准备到位，按时上下课。听课年级组2、上课时间不随意离开教室，不接打手机，不与家长谈话。值周人检查记录学校评3、在课堂教学中应充分体现濮阳市油田第十小学提倡的“教育创新一三四”新理听课念。4、课后有反思。查教案或反思记录1、按规定时间留作业，不得增加学生负担，不得罚写作业。调查问卷和学生家长意见反馈年级组作2、精心设计作业内容，减少机械训练，增加趣味性、实践性和开放性内容。调查问卷和学生家长意见反馈学校评业3、常规作业当天批改反馈给学生，作文等大作业应在一周内完成批改、反馈工...