把人物写鲜活——写人要关注事例和细节训练目标掌握写人记叙文事例选取与细节描写的方法。文题速递阅读下面的材料，根据要求写作。行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……要求：选好角度，确定立意，除诗歌外，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。学生佳作你是我最温暖的行囊“你妈不中用，连个行囊都打点不好。”你把一件校服叠好又展开，低语里塞满自责。你刚染不久的发根又有了白色，顽强地向下延伸着。“妈，这两天就考完了，要什么行囊……”我忙宽慰你，心头却一酸：怎么会呢？你是最会打点行囊的人啊！还记得吗？小时候家里不富裕，住的也偏远，你嫌周边的书店好书太少，语言描写，透出母亲的自责之情。肖像描写，写出了作者对母亲的关爱之情。书声琅琅，透出母亲对孩毫不吝惜地带我坐火车去城里买书，当日往返，去时带书上路， 子无尽的亲情。回时载书而归。绿皮火车哐啷颠簸，把你教我识字读书的声音推进灿烂的阳光。小小的人儿眯起眼睛，看着书堆上的母亲，书声琅琅中，对阅读的热爱就悄然镌进了心魂。还记得吗？初中时你工作正忙，我准备考试，你也在领着细节描写，写尽母爱。语言描写，表现出母亲为学生备考，到紧张时，大家都从家中带饭，可你一直不会做饭， 自己没照顾好孩子的自责所以当那一碗热腾腾的蛋花汤从你手里变戏法般地端上来，我之情。既惊讶又感动。“这是妈妈作为母亲的责任。”你笑着轻描淡写掉一切从对偶句的运用，使文章极头学起的不易，又补上一句，“也为之前没有好好照顾你道歉， 富文采。因为我对学生们也有老师的责任。”我摘下眼镜，散溢的香气迷了眼睛，那一份担当却永远记在我心头。这不正是你给我的最温暖的行囊吗？高考一天天近了，你的眉梢挂满了女儿即将成人的欢欣，眼角却缀上了女儿即将远行的悲伤。高中生活未完，你却早早地开始筹划我的大学、我的工作。“等你去上大学，我们就去那座城市租房子，你喜欢旅游，我就给你打点行囊……”你自语着，又仿佛意识到我爱自由的天性，低头叹息：“老了，不但帮不了你，还净给你添麻烦，成了儿女生活旅程上的负担了……”我眼睛一红，还是忍不住眼泪，没有说什么，只是把你曾经白嫩的手攥了又攥。上车了，发车了，你说要来看我，在路口送我一送，我笑你，不过是一场高考，又是打点行囊，又是“长亭”相送，这么盼我远行...
