1剪纸组活动记录时间2018.3.8地点教室学生人数11辅导教师王文婷活动主题入学教育活动过程及内容一、组织教学二、欣赏三、新学期的内容和要求四、学习的安全教育五、结束本课1、提问：在哪看到过剪纸作品？你觉得怎么样？为什么？2、剪纸可以剪丄什么？。1、展示一些传统剪纸图案，讲解其中寓意，学生欣赏、感受传统艺术美。2、学生说说欣赏之后的感受3、思考：看了这么多剪纸，知道了什么？4、思考：这些生动形象怎样的形式刻画出来的？（阴阳互衬）1、内容安排：学生动手能力有限，只进行对称剪纸和，在剪纸的过程中培亍剪纸的技能，锻炼手的灵活性。要求：剪刀要合适，刀部要长；要买彩色纸颜色要鲜艳，纸的厚度要合适，不能太厚，也不能太薄；买一管固体胶和彩色卡纸，好收集自己 f 作品，（剪纸作品不好保存，应该把它贴在卡纸上，这样既好展示自己的作品又好保存作品）3、用具：剪刀、卡纸、固体胶、彩色剪纸用纸（买正方形的彩色纸）（带学生说一说要准备的教具）1、教师讲解：使用剪刀，要注意安全，既不能伤到自己，更不能伤到别人一旦又发生不好的事情，影响父母的工作、我们的团结、影响我们的健康，学习。2、要求：老师边讲解，要求学生跟着老师复述：a.拿着剪刀不转身、拿着］刀不离开座位，拿着剪刀不出教室;b.专心听讲，听指挥，守纪律。c.迦边练，不懂就问。认真准备学习用具，带齐学习用具用具：剪刀、卡纸、固体胶、彩色剪纸用纸（买正方形的彩色纸）（带学生说一说要准备的教具）儿歌结束本课：拿起小剪刀，剪个小熊猫，剪个大苹果，剪个喜上眉梢，剪个连年有余，1 个喜字乐陶陶，过年过节贴起来，喜庆又热闹。（展示作品并讲评）2时间2018.3.15地点教室学生人数11辅导教师王文婷活动主题对称剪松树活动过程及内容1、儿歌激趣：拿起小剪刀，剪个小熊猫，剪个大苹果，剪个喜上眉梢，剪个连年有余，剪个喜字乐陶陶，过年过节贴起来，喜庆又热闹。2、提问：关于剪纸的知识都知道什么？剪纸的基本图形有哪些？剪纸的基本手段是什么？1、剪纸的基本手法是：剪、亥 0、挖，本学期只用剪这一手法。教师示范2、剪纸的基本线条：直线和弧线3、出示剪纸纹样，学生找找哪儿用到了直线、弧线。1、师：剪纸是通过阴阳互衬来表现图形的。阴：阴刻，阴刻：刻去或挖掉的部分就是阴刻。阳：阳刻，指留下的没有剪掉的部分。2、出示剪纸纹样，学生观看领悟。3、折纸的基本手段：对边折、对角折。4、示范，带学生折纸。1、揭示内容：对称剪纸松树...
