【高中语文】喜看稻菽千重浪同步练习

《喜看稻菽千重浪》同步练习一、基础检测1.下列各项中字形和加点字的读音全都正确的一组是()A.田埂(gěng)贬斥(biǎn)．．B.淤泥(yū)．C.籼稻(shān)．D.分蘖(niè)．花蕊(lěi)．稻菽(shū)．一蔸(dōu)．饥馑(jǐn)．山麓(lù)．蕴藏(yùn)．掖着(yè)．颁发撼卫签署陨落2.下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是( )A．人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。B．消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。真实性是消息最基本的特征。C．新闻是一种叙事性文体，常具有六个基本要素，即谁、何时、何地、何事、为何以及结果如何等。D．人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。阅读下面的文字，完成 3-5 小题。1956 年，袁隆平响应国家号召开始了科研生涯。因被“无性杂交”学说误导，走了几年弯路，后转而根据孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据，选定了杂交水稻方向研究。1961 年 7 月的一天，他发现了一株“____________”的稻株。这株稻株颗粒饱满、有10 多个 8 寸长稻穗、长势犹如“瀑布”。袁隆平自认找到了“良种”，____________地做标记、培育，期待来年亩产试验的大增收。怎知第二年，他满心期盼的“良种”，抽穗却____________。“我很灰心，坐在田埂上，呆望着稻株百思不得其解。”袁隆平说。“发呆”中，他突然来了灵感：自花授粉的水稻，出现了杂种后代才有的“分离”现象，（）他赶紧记载和反复统计稻穗参差不齐的分离比例。3∶1！完全符合孟德尔分离规律！袁隆平兴奋极了：他选到植株，确为天然杂交稻！水稻也确实可能存在杂种优势！尽管当时学术界普遍否认水稻杂种优势的存在，但袁隆平还是坚信“眼见为实”。“实事求是，是做学问的态度。”袁隆平说。为此，他带着夫人、学生，一起寻找他“预测”的水稻雄性不育株。吃完早饭就下田，带两个馒头当午餐，忙到下午 4 点才回家。每天都要在几千、几万株稻穗里寻找，真的就是___________。仅 1964 年、1965 年，他们就检查了几十万株稻穗，反复试验和积累，最终奠定了世界杂交水稻历史上，截至目前也熠熠生辉的论文《水稻的雄性不孕性》。3．文中画横线的...