第四章培养孩子的交往技能邢台市育才小学殷 华【教学目标】1、让家长认识到培养和提高孩子社会交往能力的重要性，知道如何培养和提高孩子的社会交往能力
2、明确自身对孩子社交能力的影响，指导如何教给孩子审视矛盾处理矛盾的原则与技巧
3、了解引起孩子情绪变化的原因，灵活运用科学的方法调控孩子的情绪
4、了解孩子在应对突发性事件上的缺陷，能与孩子平等交流，了解孩子的真实想法
5、掌握教会孩子如何走进去集体生活的家教策略，灵活运用家教策略解决孩子不合群的问题
【教学重难点】目标 2、目标 3、目标 4【教学准备】一、学员准备：1、《家庭教育手册》2、积极配合教师思考，以备课堂上的交流
3、准备好育子经验材料，进行分享二、教师准备：1、准备课堂上播放的多媒体文件
2、准备相关的教学资料
3、提前与家长交流，了解孩子在家情况
【教学提纲】一、开场热身
（10 分钟）二、精讲点拨
（60——80 分钟）三、疑难解答
（30——40 分钟）【教学流程】【开场热身】喜悦分享：各位家长，大家好，感谢您为了孩子走进课堂，专心学习，认真笔记，积极思考
在经过前面育子方法的学习和运用后，相信您也有了很多收获，也积累了不少育子经验，现在就请您把自己的家教秘诀和大家分享
（家长介绍经验后，教师及各位学员应给予评价鼓励，）希望各位学员能在今天的学习中有所收获
【精讲点拨】一、孩子有攻击性行为怎么办1、分析原因：一个正在向独立、自我完善方向发展的孩子不可能事事同别人保持一致，差异是极为正常的
但是有些孩子太爱与别人争执
爱打架的孩子有各种情况，有些孩子不会克制自己，有些孩子是因为缺乏社交技巧，也有些孩子是想用拳头树立自己在同伴中的权威，还有的仅仅是模仿别人
2、自测解疑：情况一：从小受到宠爱的孩子进入集体时，一旦想要的东西得不到就会攻击对方
当别人躲避，就会心中不满，更易于攻击别人
小提示：家长要了解他的需求和
