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三年级上册道德与法治——生命最宝贵第二课时说课稿

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三年级上册 道德与法治 说课稿《生命最宝贵》第二课时说课一、教材分析《生命最宝贵》是统编教材《道德与法治》三年级上册第三单元“安全护我成长”中的第一课,这一课是根据课程标准“我的健康成长”中第6 条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识,有安全意识和基本的自护自救能力”而编写的,其核心主题是热爱生命,珍惜生命,学会保护宝贵的生命,与本单元其他两课 “学会自护自救”“警惕人际安全”构成单元的逻辑主线。本课由两个板块组成。第一板块的话题是“我们的生命来之不易”从生命教育的角度入手,让学生体验母亲孕育自己的艰辛,了解父母养育、呵护自己付出的心血,认识到生命来之不易。第二个板块的话题是“爱护身体,珍惜生命”,目的是让学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命,想象身体受伤后面临的诸多困难,遭遇伤害甚至失去生命给家人带来的巨大创伤。有一系列体验性活动,激发学生认识到生命来之不易,生命只有一次,因此我们更应该爱护身体,珍惜生命。二、学情分析三年级的学生正处于活泼好动的年龄,常常精力充沛,对外界事物充满好奇,但同时又缺乏自护的意识和能力,因此比较容易“闯祸”。与此形成鲜明对比的是,家庭和学校缺乏对学生的生命教育和安全教育。在我国传统文化中,死亡是个沉重、不吉利的词,因此人们会对儿童回避这一话题。儿童对死亡所知甚少。三年级上册 道德与法治 说课稿很多学校会进行安全教育,但是仅限于交通安全、防火防盗、自我保护等具体操作的层面,并没有把安全教育上升到生命教育的高度,从生命来之不易,生命不可重来的角度来讨论安全的话题。其实,热爱生命、珍惜生命,学会保护宝贵的生命,这既是对学生进行安全教育的情感基础,也是安全教育的最终目的所在。三、教学目标与教学重、难点根据教材的编写目的和结构特点,针对本班学生的认知基础和学情特点,将本课教学分为两个课时。下面我来说说第二课时的教学目标和教学重、难点。教学目标有以下 3 条:1.认识到生命不可重来,学会爱惜自己的身体,有珍爱生命的意识;2.知道怎样做才是爱惜身体、珍惜生命的行为;3.了解身体受伤后要面临的不便与困难,以及给家人带来的巨大伤害,学会珍惜生命,爱护身体;其中, “知道怎样做才是爱惜身体、珍惜生命的行为”是本课时的教学重点。“懂得生命不可重来,学会爱护身体、珍惜生命”是本课时的教学难点。四、教学环节和设计意图本...

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