未成年人思想道德建设金种子工程主题班会教案一、活动目的・引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事，营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。・让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。二、活动地点：教室三、参加对象：学生四、活动准备・在全班通告月份德育活动主题，让全体同学了解。・召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。・布置学生查找阅览“我身边的好人”书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。・以《我身边的好人》为题要求每位写一篇随笔。五、活动过程：（一）各小队整队，报告人数。（二）出旗，全体敬礼。（三）唱队歌。:我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！:小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！:队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！:大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？齐答：——《少年先锋队队歌》:在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（大声齐说）：“红领巾心向党一一寻访我身边的好人”（四）朗读身边的好人故事，谈读后感想。让位同学讲自己搜集“我身边的好人”故事，然后由学生自由发言，谈感想，评短暂平凡而又伟大的一生。（五）对号入座，猜一猜谁是“我身边的好人”让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人》，但不准说出文中主人公的姓名，然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。六、结束总结：、班主任：同学们，今天我们中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动了解到身边更多的感人故事。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动，我们每个人都可以成为“身边的好人”、主持人：全体立正，敬礼...
