上海２016年教师资格证考试小学教师资格证考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟,总分１0０分，60分及格。一、单项选择题(共5０题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教师应具备的最基本最重要的组织能力是。A:组织知识结构的能力B:组织管理学生集体的能力ﻭＣ:组织教材内容的能力Ｄ:组织教学的能力ﻭ2．基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。A:常模参照评价Ｂ:正式评价C：标准参照评价Ｄ:非正式评价ﻭ3.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。A：示范法B：系统脱敏法C：代币奖励法ﻭＤ:认知调适法ﻭ４.掌握知识,系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。ﻭA：附属内驱力B：认知内驱力ﻭC:自我提高内驱力ﻭD：归属内驱力ﻭﻭ5.善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。ﻭA：场独立型B:场依存型ﻭＣ:沉思型Ｄ:冲动型ﻭ6.著名的耶克斯—多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。ﻭＡ:也是中等Ｂ：不利ﻭC：关系不大ﻭD:最有利ﻭ7.教育心理学研究的核心内容为。ﻭＡ：学习过程ﻭＢ：教学过程ﻭＣ:评价过程ﻭＤ:反思过程ﻭ8．个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。A:前习俗水平ﻭＢ:公正水平C:习俗水平ﻭD：后习俗水平ﻭ９.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出？ﻭA：认知内驱力ﻭB：附属内驱力Ｃ:自我提高内驱力ﻭD:欲望内驱力ﻭ１0.学习英语单词属于。A:概念学习ﻭB:符号学习Ｃ：命题学习ﻭD：原理学习ﻭﻭ１1.创造性测量的常用量表是。A:明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验Ｃ:瑞文标准推理测验ﻭD:南加利福尼亚大学创造力测验ﻭ12.奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。A：顺应B:反思C:同化ﻭD:观察ﻭ13.广义的学习是反映人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是。A：艺术鉴赏B：幼儿做游戏C:生理成熟D：练习游泳ﻭﻭ14．认同和。Ａ:内化B:行为ﻭC:实行ﻭD:反馈ﻭﻭ15.下列哪个不属于操作技能的特点?ﻭA:物质性B:外显性ﻭC:观念性ﻭＤ：展开性16.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。A：感觉记忆ﻭB:短时记忆ﻭC:长时记忆ﻭD:瞬间记忆ﻭﻭ１7.现代教育心理学的奠基人是。ﻭＡ:加涅ﻭB：布鲁纳ﻭＣ：桑代克D:皮亚杰１８.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来？。ﻭA：舆论B:目标C：奖励D：领导ﻭﻭ19．下列不属于观察评价技术的是。ﻭA:行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D:等级评价量表ﻭ20.生理自我在几岁左右基本成熟？ﻭＡ:１岁ﻭB:３岁ﻭＣ：5岁Ｄ：7岁ﻭ２１.知识是个体通过与环境相互作用后获得的。ﻭA:感受与体验B：前人经验C：记忆的内容ﻭD：信息及其组织ﻭﻭ22.短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为个组块。A:6±2B：6±1C:7±1ﻭD:7±2ﻭ２3.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A:痕迹衰退说ﻭB:干扰说C:同化说ﻭＤ:动机说ﻭﻭ24．未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于。ﻭA:类属学习Ｂ:总结学习C:并列结合学习ﻭD：命题ﻭ2５．下列哪个不属于操作技能的特点?A:物质性Ｂ:外显性C：观念性D：展开性ﻭﻭ2６.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为。A：刺激分化B：消退C:刺激泛化Ｄ:获得２７．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。ﻭA:望梅止渴B：画饼充饥C:谈虎色变D:叶公好龙２8.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位,这是人的。ﻭA:生理的需要ﻭB:归属的需要C：尊重和爱的需要D:自我实现的需要ﻭﻭ２9.先行学习对后继学习的影响叫。ﻭA：顺向迁移ﻭB:逆向迁移ﻭC：正迁移Ｄ：负迁移ﻭ３0.有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征?Ａ：连续性与阶段性ﻭB:不平衡性Ｃ：定向性与顺序性D:差异性ﻭ31.大人的态度,表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论,这处于道德发展水平的。A：自我中心阶段Ｂ：权威阶段ﻭＣ:可逆性阶段D：公正阶段ﻭ32.“萝卜”和“菠菜”等概念后,再去学习...
