人才培育训战模式：学—练—考—赛人才培育训战模式：学—练—考—赛如何才能快速地把靶心能力赋能给员工呢？这就牵涉到人才培育的模式问题。我一直坚持这样一个观点：战场是检验绩效能力的最佳场所。而在战场上产出高绩效的战果又源于哪里呢？训战。20 年的职业生涯告诉我一件事：真正的人才往往不是培训出来的，也不是上课上出来的，而是通过训战成长起来的。训战是我们提升员工靶心能力的最有效的方“训战”一词最早是由华为提出的。华为在人才培育上强调训战结合、边训边战，在培训中贯穿实战案例，在工作中又用实战来检验培训效果。培训是手段，战胜是目的。赛学战略果练考对于华为的训战模式，我高度认同。回顾我 20 年的职业生涯，我将真正用于实战的一套方法论总结为人才培育的训战模式。如何来理解这个训战模式？我们回到企业的靶心战略：企业要以战略为靶，以战果为心。要达到这个目的，我们的人才培育就要围绕战果来进行学、练、考、赛。这四个步骤是一个闭环，训战就是在这个闭环中优化员工的能力，最终培育出员工的靶心能力（见图 3-1）。图 3-1 靶心能力的训战模式学：不能大水漫灌 , 而要求极度精准 在与企业沟通的过程中，关于“学”，我发现普遍存在的最大问题就是，企业及员工经常会陷入泛学习状态。随着知识的获取越来越简单，大家普遍认为，学要越多越好，越广越好。如今是一个信息爆炸的时代，面对全方位的信息轰炸，许多信息对于我们而言不是营养，而是噪声污染。我们学习的目标必须直击靶心，而真正能用于工作岗位的知识是什么呢？只有回归工作场景，我们的所学才能真正产出高绩效。所以，在学的过程中，我们一定不能大水漫灌，而要求极度精准。我曾经问过一个 90 后：“你们学的方式是什么？”他告诉我：“当对一个东西不了解的时候，我们的第一动作是去问‘度娘'、问知乎，再不清楚去问专家、问高手，最后才是等企业来培训。”这说明什么？我们往往低估了员工的自学能力。对于企业来讲，通识类的认知无须老师教学，而应该让员工自学，只有这样，我们才能把时间和资源聚焦于靶心。我们要教给员工的，绝对不是随处可见的通识，而是网络上学不到且只能在企业里学到的知识，这样才能达到极度精准。那么，为了达到极度精准，我们还需要注意哪些方面？结合自己的实践经历和辅导经验，我认为有三个方面是最值得企业关注的。一要回归工作场景。就像前文中提到的那家美容化妆品生产企业，过去它依赖门店店员做销售，接...
