社会工作的基本理论第一节社会工作理论的分类和功能一理论在社会工作中的功能解释预测确定干预的方法和模式发展新的理论二、社会工作理论的分类一、大卫豪对社会工作理论的分类支持社会工作的理论和社会工作理论二、马尔科姆佩恩分类实证主义理论和后现代理论第二节精神分析取向社会工作理论一、精神分析理论的历史1887年,弗洛伊德创立精神分析理论对社会工作的影响开始于20世纪20年代的美国;60年代成立临床社会工作的主导儿童引导运用;精神分析洪流二、精神分析理论的主要观点人的心灵是由意识、前意识和潜意识构成;人格分为本我、自我和超我人的性心理发展作为人的心理发展的基础:口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期和生殖器期
三、精神分析理论的实务原则第一:个别化原则第二:与受助人签定治疗协议;第三:安全与支持的环境;第四:基本的方法是自由联想第五:倾听和感受受助人的想法和感受
四、精神分析理论在社会工作中的应用1
精神分析理论关注的焦点在于个人儿童时期的经验对现在生活的影响2
精神分析治疗过程:治疗情景的建立;治疗关系的建立;治疗性对话第三节认知行为理论一、认知行为理论的由来1
行为主义的理论基础来自巴莆洛夫的经典条件反射学说;2
认知学派源自阿德勒3
认知学派认为认的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响
二、认知行为学派的主要理论观点1
认知学派认为在认知、情绪和行为三者中,认知扮演着中介与协调的作用2
认知的形成受到自动思考机制的影响3
ABC情绪理论框架4
三个基本要素:前置事件、目标行为和结果三、认知行为理论在社会工作实务中的运用1、认知行为理论的实务原则①界定对服务对象问题看法的原则;②在社会工作实务中运用认知理论的原则③关于助人目标的原则三、认知行为理论在社会工作实务中的运用2、认知行为学派的助人过程①确定评估重点②专业关系的建立③社会工作者的角色④3、服务的步骤⑤4