中班主题活动：我家周围常州天宁丽华第二幼儿园曹静一、主题背景“我家住在……”，孩子们都知道自己住在什么地方，在家的周围有些什么呢
于是，孩子们展开调查，我家周围是什么样子的
社区里有什么符号
我的邻居是谁……一张张调查表，让孩子们对自己居住的地方有了深入地了解，认识了更多的人和物，学习去关心自已生活周围的人，明白了更多的生活知识，这对从小培养孩子关心社区，关心他人，意义深远
在这个主题活动中，教师和家长鼓励孩子走出幼儿园、走出家庭，去问、去看、去听、去想，鼓励孩子们用自己特有的方式来表现自己对居住地方的认识和情感，并萌发他们初步的建设、美化家园的愿望
二、主题总目标 1、进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱护社区或周围的环境
2、能知道和说出自己居住的地方（名称、地址），学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点
3、会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望
三、主题网络医疗娱乐购物不 同房形社区楼房小吃社区设施不 同户形周边建筑社区名称不 同楼 层我我家周围知道物产特点亲戚的周围的人邻居同伴风景特点四、资源利用- 1 -1、社区资源：引导幼儿多观察并积极参与社区里的各项活动，从多方面、深层次了解自己所居住的社区
2、信息资源：搜集、陈列有关本地特色建筑及道路的图片和照片，根据具体活动逐步增加内容，引导幼儿欣赏、观察
3、家长资源：请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡的风景名胜，并向幼儿介绍本地民间传说、土特产和近几年的变化
4、物质资源：提供多种建筑、美工材料，让幼儿通过操作，表现对自己所居住地方的认识
五、关键活动活动 1: 一条街(美术)活动 2：为小动物找家（数学）活动 3：造新房（健康）活动 4：我居住的社区（社会）活动 5：数高楼（音乐）活动 6：我家周围（主题游戏）六
