中等职业学校计算机网络技术专业人才培养方案

****中等职业学校计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称：计算机网络技术专业代码：090500二、教育类型教育类型：中等职业教育三、招生对象初中毕业生或具有同等学力者四、标准学制全日制：三年五、培养目标和职业范围（一）培养目标本专业立足信息产业，服务于贵州省信息化建设，面向信息技术企业、企事业信息技术部门以及社会信息化有关领域的一线岗位，培养能够从事计算机网络系统的规划、设计、施工、运维等能力和 Web 应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作。具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，德、智、体、美全面发展的中、高级技能型人才。（二）职业范围本专业人才岗位主要集中在以下几个方面：网络设计与实施：网络施工员、综合布线管理员。网络管理维护：网络管理员、网络设备调试员。网络应用开发：网页设计员。（三）专业定位根据我校“明理、精技、成才、奉献”的办学理念，以培养生产、建设、管理、服务第一线的技术技能型人才为根本任务的办学定位，我校提出计算机网络技术专业的专业定位是：“培养面向生产、建设、管理、服务一线的计算机网络第1页共19页技术高素质应用型人才”。六、毕业资格与要求（一）课程考试（考核）要求：在规定年限内修完规定的课程，考核评价成绩合格。（三）专业职业资格证书取得表 1 所示职业资格证书的任意一项。表 1 职业资格证书要求序类别号1网络管理员网络管理Wind ows平台ATA职业技能评价服务中心ATA职业技能评价服务中心人ATA职业技能评价服务中心人中级中级中级职业资格证书名称颁证机构等级2网络信息安全员网络信息安全管理数据库管理员SQL server 应用七、人才培养规格（一）专业能力（1）具有计算机系统安装和维护能力。（2）能维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路。（3）能监视网络运行状况。（4）能对网络设备进行配置与维护。（5）能进行服务器系统的安装与配置。（6）能进行网络应用服务器的配置与管理。（7）能对商业化网站进行开发、管理与维护。（8）具有综合布线技能。（9）具有计算机、网络产品的营销与售后服务能力。（二）方法能力（1）具有较强的逻辑思维能力和分析、判断、概括能力。第2页共19页（2）较好的方案文字处理能力。（3）具有持续学习的能力，能快速跟踪计算机网络发展的新技术，主动获取新知识、新技能，适应不断变化的职业要求。（4）具有计算机硬件...