现代课堂教学设计教学内容《我的母亲》知识目标能力运用德育目标教学流程板书设计学习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能长在他人的立场上考虑问题，替他人着想。让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母授课日期教学重点鼓励学生参与课堂，说出自己的阅读体验，品味作者朴素的语言。调动学生的情感，能够运用恰当的语言，去领略那血浓与水的亲情。PPT、教材教学目标教学难点课前准备导入---介绍作者---品读课文---课外拓展---小结我的母亲性格特征：好客、宽容、勤劳、坚强教学过程教学环节及时间分配教师活动（教法）老舍（1899 年 2 月 3 日～1966 年8 月 24 日），原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、杰出的语言大师，被誉以满文军的《懂你》为背景音为“人民艺术家”。满族正红旗人，北乐配以表现母子情深的图片导入。京人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的时候 ,老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》学生活动过程（学法）中使用，其它笔名还有舍予、絜青、二、作家介绍絜予、非我、鸿来等。老舍的主要作品有：长篇小说《骆一、导入驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》、《小坡的生日》、《离婚》、《猫城记》、《正红旗下》，剧本《残雾》、《方珍珠》、《面子问题》、《龙须沟》、《春华秋实》、《青年突击队》、《戏剧集》、《柳树井》、《女店员》、《全家福》、《茶馆》，1.整体感知课文三、品读课文（1）提问：全文是按顺序来写的,主要写到了发生在母亲及“儿子”身上的哪些事情?学生做笔记记录老舍的背景学生跟唱，并简单讲自己的母亲。通读课文，分小组讨论，并在文中勾画出相关语句。（2）提问：从老舍的笔触中感觉母亲是怎么样的一个人？从哪些语句中可以感受到?3.课文总结在这篇散文里老舍是从母亲的身教学内容世谈起的。这样追本溯源，使文章富便条于情节的发展变化，虽是散文笔法，授课日期教学目标知识学习请假条、留言条、托却像小说一样能引人入胜。教学重点目标 作者沿着母亲“活到老、穷到老、事条的写法能力掌握便条的格式及注意事辛苦到老”的线索，形象地写出了母教学难点运用项亲的种种优秀品质。同时作者在结尾德育学会写便条，能够恰当地用近乎排比的句式写下了母亲对于他课前准备目标运用于工作、生活中的根本意义，这样就使人们自然地将对老舍的热爱转化为对母亲的敬仰和课前...
