记叙文阅读的线索教案【篇一：记叙文阅读指导教案】记叙文阅读考点：ZJ 八、、•1、概括文章的主要内容2、把握文章的主旨3、找准文章的线索4、梳理文章的结构层次5、把握标题的含义及作用6、分析人物形象7、辨析环境描写及其作用8、分析重要句子的含义9、分析语句段落在文中的作用10、赏析记叙文的语言11、了解记叙的顺序12、区分写作手法（一）概括文章主要内容常见问法：1、请用简洁的语言概括文章的主要内容2、概括文章主要写了几件事答题思路：1、分析文章的标题：文章标题可揭示文章的中心
2、分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心
3、分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关
句式：“通过
（事情），表达（赞扬、抒发）了
的感情（精神、品质）
答题技巧：1、题目扩展法：有的文章的题目高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容
如《从百草园到三味书屋》一课，将标题适当补充一下，就得到了文章的主要内容：文章回忆了作者童年时代在百草园和三味书屋的一段难忘经历
2、要素归纳法：记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果这六个要素
找出文中的记叙要素，并合理组织它们，就是文章的主要内容
如《最后一课》一文的要素：时间是普法战争期间，地点是法国阿尔萨斯省一个乡村学校，人物是小弗朗士和韩麦尔先生，事件是韩麦尔先生给孩子们上最后一堂法语课
概括这四要素可得出主要内容：普法战争期间，法国阿尔萨斯省一个乡村学校里，小弗朗士在韩麦尔先生的最后一堂课上受到了深刻的爱国主义教育
3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容
把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容
这是最常用的方法
用这种方法要注意两点：一是各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺连贯；二是要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去
